本书是一本全面讲解标志设计实际应用的教材，注重标志理论的研究、设计创意思维的培养、标志设计的软件操作，帮助读者掌握标志的设计理念及创作思路，并且还加入了AIGC的知识内容，使创作更便捷、高效。

本书共有6章，内容包括标志设计概述、文字类标志设计、图形标志设计、组合标志设计、动态标志设计、三维标志设计。本书第2～6章采用标志理论+案例诉求+设计思路+AIGC工具辅助拟定方案+AIGC辅助创意引导+操作实战的编写模式，使读者加深对案例的设计诉求、色彩选择、图形创意、思维拓展等方面的理

本书以前沿的广告理论、先进的教学理念为指导，紧密结合广告理论与实际应用来编写，内容包括认识广告、理解创意、解密创意思维、广告要素之道、广告表现之法、广告编排之美、数字时代广告的奥秘7个模块。本书注重在学生掌握基本规律和方法的基础上，通过广告案例分析、专题讨论、设计实训等方式，启发和引导学生的创造力、想象力与洞察力，着力培养学生的广告创意思维和设计能力，全面提升学生在广告设计研究与设计执行方面的能力。 本书适合作为高等院校广告学、视觉传达设计、数字媒体艺术学等专业的教材，也可供广告设计领域的企事业

本书围绕平面广告的设计技巧与制作方法展开全面的介绍。

本书共7个项目，以平面广告设计的应用为主线，通过不同应用领域的典型案例，细致地讲解如何利用Photoshop和CorelDRAW完成专业的平面广告设计项目，主要内容包括广告的基础知识、新媒体广告、杂志广告、招贴广告、直邮广告、网络广告和户外广告等。本书实用性较强，除课堂任务外，还设有项目实践、课后习题模块，旨在帮助学生巩固所学知识，举一反三，提高应用能力。

本书以品牌形象识别设计的基本原理入手，在对品牌识别设计概念进行全面解析的基础上，将系统阐述品牌设别设计的基本常识和设计方法。本书的特点主要体现在：从设计实际出发，对品牌识别设计中的一些实际操作的基本问题做从原理到实际操作方法的系统介绍；将品牌识别设计从僵化的手册制定解放到以品牌塑造为主导的整体视觉设计上；除了经典案例外，结合大量的实操案例，并做详细的分析，突出对实践的指导意义；以在建设省级视频公开课，有课程讲解，讨论互动，相关教学资源下载等功能，可以作为教材配套使用。

本教材共分为六章，从基础概念到前沿趋势，全面解析品牌形象设计的概念、发展历程、市场调研策略、基础视觉元素、拓展应用场景、提案展示技巧，以及经典案例剖析，融入产教融合实践，如乡村振兴项目、文创品牌项目、创新创业项目，让读者直观地了解品牌形象设计与推广的规范流程、实施步骤与系统逻辑。本教材注重实践应用，通过深度解读丰富案例，使读者轻松掌握品牌形象设计的实用技巧与策略，助力设计实践；在内容编排上大胆创新，重构知识体系。本教材既可作为设计爱好者、品牌设计师、产品设计师等创业与从业人士的自学提升用书，也可

本教材主要讲授纤维艺术的概念、历史、国内外发展动态、造型语言和制作方法。本教材结合社会需求，对设计师的职业要求进行了分析，并有针对性地设计了创作训练。同时随着现代科技的快速发展，越来越多的新材料为艺术创作提供了更多可能，本教材也立足未来
视角，强调对设计人才的培养和新材料、新工具的运用；并在思政融合及教材新形态建设方面进行了相关落实。

本书根据艺术设计行业对平面设计的要求，结合企业的实际工作项目编写而成，主要内容包括平面设计基础和以中华优秀传统文化为主题的11个平面设计创意制作项目。本书除包含字体设计、海报设计、标志设计、Banner设计、包装设计、书籍封面设计、卡片设计等平面设计项目外，还在上一版的基础上，增设了App界面设计、宣传画册设计、导视系统设计、文创设计4个平面设计项目，将平面设计领域的新技术、新工艺、新规范、新方法融入教材的各个项目中。每个项目按照“任务描述、任务目标、制订工作计划并决策、任务实施、任务检测、评价

本书是山西林业职业技术学院重点打造的国家级在线精品课程“山西民间美术”的配套教材，山西省“十四五”规划教材。本教材以左汉中先
生提出的“造型艺术规律”为出发点，并结合民间美术造型自身特征的分类方式，将山西民间美术形式归纳为平面造型类、立体造型类和综合
造型类，并加入山西传统民居与装饰三雕艺术的教学版块。如此一来，不仅使民间美术集中依存的物质载体得以全方位展现，与之相关的各类
表现形式也得到了进一步完善，让学生能够更为系统、全面地领略山西民间美术的魅力。作者通过多年教学实践及改革

"《标志与企业形象设计》通过简明的文字阐述、大量的图片案例及相应的赏析注解，对标志的构成、分类、特点、设计原则、表现手法、色彩搭配、设计流程等多方面内容进行了系统阐述，旨在开阔读者的视野，启发读者的创作灵感，对其设计起到引导作用，为实际创作提供更多的方法与途径。
《标志与企业形象设计》结构清晰完整，案例丰富贴切，语言简洁易懂，既可作为高校艺术设计与广告专业的教材，又可作为艺术设计工作者和爱好者进行自我提升时的阅读材料。"