这是一本系统阐述钢琴与不同乐器合作训练的专业教程，兼具基础性、通用性与实践指导价值。全书共分四章：前三章从理论层面切入，系统论述了乐器合作所需的核心能力、各类乐器的基本演奏技法，以及合作过程中需重点关注的音乐表现要素；第四章则聚焦实践应用，精选14首具有代表性的经典教学曲目，围绕"作品介绍""演奏提示"和"训练重点"三个维度展开深度解析，既为学生掌握这些特定曲目提供方法论指导，也为后续拓展其他合作曲目奠定坚实的知识与技术基础。
在曲目选择上，本书体现出多维度的精心设计：时间跨度上

幼儿歌曲弹唱技能对幼儿教师音乐综合素养的提升具有推动作用。随着学前教育专业的不断发展，对职业院校音乐教育教学体系将提出更高的要求。本书共3章，主要内容包括：初识幼儿歌曲弹唱、钢琴即兴伴奏的基础知识、幼儿歌曲伴奏编配与实例讲解。附录精选了幼儿歌曲弹唱实践55首。

本书是一部专门针对钢琴合作艺术视奏训练的教材。精选中外经典钢琴合作艺术作品，并选取钢琴合作艺术教学中广受欢迎的音乐片段作为视奏范例。书中特别增加了钢琴与中国乐器合作艺术中的视奏处理部分，介绍钢琴与中国乐器合作时的视奏技巧及方法，帮助学习者更全面地掌握钢琴合作艺术的视奏技能。本书适用于钢琴合作艺术的教学与学习，可作为教师课堂教材，也可供具备一定自主学习能力的学生自学与练习参考。

钢琴

幼儿歌曲弹唱既是幼儿教师职业岗位能力的一项基本功，又是国家幼儿园教师资格考试面试的一项重要内容，同时还是各级各类学前教育专业学生以及教师职业技能大赛的重要赛项。
本教程以培养学生儿歌即兴伴奏与即兴弹唱的能力为宗旨，共分为八个单元32个知识点，将学前教育专业钢琴伴奏、儿歌演唱、和声基础、乐理、视唱、曲式分析、幼儿园教师资格考试等多学科的知识予以融合，力求内容全面、系统、科学、严谨。较之现有同类教材，本教程在综合性、易用性、实操性、趣味性等诸多方面，作了大胆而有益的尝试。教程注重创新与实

《重返舞台：钢琴演奏恢复训练教程》是一套专门为有一定钢琴基础的学习者而作，具有针对性、实践性的特点。适合都年龄段、不同学习场景。可以作为钢琴自学者的教材，也可以作为钢琴老师的教案。这套教程中包含基本乐理知识、热身练习，以及不同级别的钢琴曲。每首钢琴曲都配有准备练习（可以有针对性的练习该乐曲的调式调性、音阶琶音、弹奏技巧等）、演奏指导（详细分为左手练习、右手练习和双手练习，内容丰富）和音乐诠释（技巧方面熟练之后，还可以有针对性的讲解乐曲如何诠释）。每一册的乐曲都是编著者精心挑选，难度逐步

本教材针对高职艺术院校小提琴专业编写而成，政治方向、价值取向正确，兼顾理论知识、技法训练和表演指导。本书主要包括四个单元，既具有实用性，又注重方向性， 第一单元 “基本知识” 中 “小提琴的历史沿革” 和 “小提琴艺术的不同学派” 旨在通过介绍小提琴艺术的发展史，让学生了解当今小提琴音乐和演奏风格是如何演变而来的，对掌握小提琴演奏的标准和演奏艺术今后的发展方向具有较好的引导作用；第二至第四单元，按初级、 中级、 高级的层级指导学生通过精选的曲目进行小提琴演奏技术训练，部分曲目录制了示范

钢琴教学探微》（修订版）是一本全面且实用的钢琴教学与学习参考书，适合钢琴专业师生及音乐爱好者阅读。
全书分为五大部分。第一部分钢琴教学札记包含45篇教学札记，总结了作者多年教学经验，涵盖基础技巧训练、音乐表现力培养、教学策略运用等内容，为教师因材施教提供指导。第二部分钢琴作品结构简要分析对308首经典钢琴作品进行结构剖析，帮助读者理解作品内涵，提升演奏水平。第三部分学生演奏会曲目单提供了151场家庭音乐会的曲目单，涵盖不同难度与风格的作品，为学生演奏会提供参考。第四部分钢琴教学曲

本书选用的童谣音乐来自苗族、侗族、布依族、藏族、彝族、蒙古族、汉族，主要选自《中国民间歌曲集成·贵州卷》(中国中心出版，1995年版)，以及人民音乐出版社和人民教育出版社出版的义务教育教科书《音乐》(简谱)小学低学段教材。

本书介绍八分音符的概念，以及附点四分音符和三连音音符。全书包含二十个单元，每个单元都按“5天”的课时分成五个部分。“每天”的训练都由趣味十足的节奏练习和视奏练习组成。