本书以帮助学生更好地理解中国近现代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反对统治、实现人民解放的历史，更好地理解中国特色社会主义现代化建设的任务，更好地帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党。依据新版教材部分内容变动的情况，将原来的第一讲：贫困的深渊：中国半殖民地半封建社会和第二讲列强的铁蹄：反对外国侵略的斗争进行合并，作者对各章节的部分内容也作了增删改写，调换了部分参考材料，对思考题作了相应调整，增加了四川大学期末考试试题。

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本书以武汉大学国家精品在线开放课教程为基础而编写，全书为便于学生全面、准确、有效地掌握课程的主要内容和学习重点，同时在此基础上进一步拓展认识视野、提高思辨能力，作者结合相关的教学要求， 严格遵循教材的内在逻辑，准确阐述教材的基本观点，遵循党的十九大精神和教学规律，根据高校思想政治理论课教学的具体情况，编写了这本课程学习辅导用书。本书按教材的编写章节来进行设计，是为大学学生编写的辅导教材，同时也适合应用型本科院校学生使用。

本书分山雨欲来唤起侨众反清起义创建民国讨逆护法整党治国和缅怀永恒七个部分，结合重大历史事件和人物，全面展示了孙中山在近30年革命生涯中，为挽救民族危亡奔走呼号、百折不挠，广大华侨对其革命活动身体力行、多方支援的历史图景，同时也展示了不少爱国华侨生平资料及其与孙中山的关系。

本书使用“概论”体例，共分14章，前4章是综论性的，论述了中国近代文化的特征、发展变化、中西文化的论争，以及“西学中源”说和“中体西用”论问题；后10章是对具体文化领域的分别阐述，包括社会思潮、儒学、史学、新兴社会科学、文学艺术、教育、自然科学技术、宗教、社会习俗及文化事业和团体等方面。本书充分吸收学术界的研究成果，广泛涉猎相关资料，立足史学前沿，论述全面，既可供文化史研究者阅读参考，也可作为大专院校中国近代文化史课教材。

　　为扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，提高思想政治理论课教育教学水平，中宣部会同教育部在高校思想政治理论课2018年版教材基础上牵头组织编写了配套辅导用书，高等教育出版社具体负责组织实施。
　　《<中国近现代史纲要>辅导用书》力求充分体现党的新理论成果，在教学内容、教学资源、呈现方式、语言风格等方面进行创新，为广大思政课教师提供教学参考。
　　《<中国近现代史纲要>辅导用书》在编写过程中，得到了马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会的指导

本书由十二讲和多年的四川大学期末考试试题组成。依据新版教材部分内容变动的情况，作者对各章节的部分内容作了增删改写，调换了部分参考材料，对思考题作了相应调整，并增加 依据新版教材部分内容变动的情况，作者对本书第四版各章节的部分内容作了增删改写，调换了部分参考材料，对思考题作了相应调整，增加了四川大学期末考试试题。

为加强改进思政课教学，帮助高校任课教师进一步提高驾驭《中国近现代史纲要》新教材的能力，提高教师的教学水平和上课质量，增加中国近现代史纲要课课堂的抬头率，编写了《成长课堂中国近现代史纲要案例导学》。书中每个案例都包含案例文本、问题思考、案例分析和教学建议四个部分，对中国近现代史纲要教学中的一些重点难点问题，进行了深入的探索与研究，力求帮助高校中国近现代史纲要课教师在课堂教学中能够借鉴和运用，进一步推进思想政治理论课的教学改革工作。

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。
       本书是《中国近代史》的上册，内容是1840—1919年即旧民主主义革命时期的历史。教材坚持了马克思主义的唯物史观，很好地体现了党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。全书导向正确、内容丰富、观点鲜明。与修订前相比，此次的修订本更加完善，整个中国近代史的基本发展脉络和线索更加清晰，史料更加翔实，图文并茂，内容更具可读性。
      本书可作为高等院校历史学专业的基础课教材，也可供思想政治教育、中共党史等相关专业学

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。
       本书是《中国近代史》的下册，内容是1919—1949年即新民主主义革命时期的历史。教材坚持了马克思主义的唯物史观，很好地体现了党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。全书导向正确、内容丰富、观点鲜明。与修订前相比，此次的修订本更加完善，整个中国近代史的基本发展脉络和线索更加清晰，史料更加翔实，图文并茂，内容更具可读性。
      本书可作为高等院校历史学专业的基础课教材，也可供思想政治教育、中共党史等相关专业学