《高等学校公共基础课“十二五”规划教材：大学物理实验（2）》是按照广东省“省级大学物理实验教学示范中心”的建设要求，结合深圳大学物理实验分层次教学体系改革的精神编写而成的。《高等学校公共基础课“十二五”规划教材：大学物理实验（2）》第一章为绪论，主要讲述实验课程教学的基本要求，第二章讲述数据处理和不确定度评估，第三章精选了20个大学物理实验，包括验证性实验11个，设计性实验3个，近代物理实验4个，信息光学实验2个。
　　《高等学校公共基础课“十二五”规划教材：大学物理实验（2）》可作为

　　《高等学校公共基础“十二五”规划教材：大学物理实验（1）》根据《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》、《高等学校物理学、应用物理学本科指导性专业规范》、《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，结合深圳大学物理实验教学中心教师的教学实践经验和教学研究成果编写而成。
　　全书分基本技术技能介绍（测量的不确定度和测量数据处理）和包含长度、位移、速度、振动、转动、光常量、光器件参数、电常量、电器件特性、热常量等基本测量及相关测试技术与方法的实验20个。
　　《高等学校公共基础“十二五

　　《普通高等教育“十二五”规划教材：大学物理实验（第2版）》是为独立开设大学物理实验课程的普通高等院校理工类非物理专业学生编写的教材。全书共分四篇，第一篇为绪论、实验误差理论与数据处理；第二篇为基础性实验，包括19个实验；第三篇为综合性实验，包括23个实验；第四篇为设计与应用性实验，包括13个实验。每个实验包括实验目的、实验仪器、实验原理、实验内容、数据记录等内容，并附有思考题。
　　《普通高等教育“十二五”规划教材：大学物理实验（第2版）》可作为高等院校理工类各专业的大学物理实验课程的

   “大学物理实验”课程是对理工类学生进行科学实验基本训练的一

　　《高等学校物理实验教学示范中心系列教材：大学物理实验教程（第2版）（上册）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是苏州大学物理科学与技术学院物理实验中心和江苏师范大学物理实验室全体教师集体智慧的结晶，综合了多年来使用原有教材的教师和学生的建议和要求，结合建设国家物理实验教学

　　《高等学校物理实验教学示范中心系列教材：大学物理实验教程（第2版）（下册）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是苏州大学物理科学与技术学院物理实验中心和江苏师范大学物理实验室全体教师集体智慧的结晶，综合了多年来使用原有教材的教师和学生的建议和要求，结合建设国家物理实验教学

   刘惠莲编著的《大学物理实验》是吉林师范大学物理基础实验教学中心多年来教学内容和课程体系改革的成果。从强化基本训练、便于学生进行研究性学习和实践、特别是重视学生实验的基本素质和创新意识的培养出发，在力、热、电磁及光学部分分别建立预备性实验、基础性实验、综合性实验和设计性实验四个层次的新模式，淘汰不适应当前

    《卓越工程技术人才培养特色教材：大学物理实验》分上篇、中篇和下篇．上篇介绍了物理实验课的目的和任务、物理实验课的基本程序、实验误差理论，以及用计算机处数据理的基本方法．在数据处理方面，强化误差理论的教学，要求采用国际通用的不确定度概念分析问题和处理数据，提高学生分析、处理数据的能力。中篇编排了24个实验项目，包括基础训练实验、基本实验和综合性提高实验等类型的实验项目，这些实验项目既考虑到不同高校仪器配置的差异，对不同型号同种仪器均作了介绍，也注意引进了一些与工程应用相关的实验项

    大学物理实验是理工科院校大学生必修的一门重要基础实验课程，是学生接受系统实验技能训练的开端，对于培养和提高学生的科学素养和实践动手能力具有重要的作用．随着南京航空航天大学金城学院教学实验中心的建设与发展，大学物理实验室已经初具规模，目前可以开展包括“基础性实验”、“综合性实验”和“设计性实验”等二十多项实验。在物理实验教学初期，主要采用母体学校南京航空航天大学刘小廷老师主编的《大学物理实验》及部分补充实验教材，但随着实验项目的不断增多，很多实验仪器与所用教材内容不匹配的问题，给

本书根据《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》，总结景德镇陶瓷学院物理实验课程教学改革的实践经验编写而成。 
						
  
定价：¥18  ISBN：9787118043082