《普通高等院校光电工程系列十二五规划教材：物理光学学习指导》 是以作者韩军、段存丽2005年编写的同名教材为基础，结合近年来我国高 等教育工程创新能力培养教学改革思想而编写的。根据波动光学的知识结构特点，将全书分为4章，这也与《工程光学》 章节顺序保持了一致性。每章包括内容精讲和典型例题、重点和难点、课 后习题及解答、考研试题精选及解答。内容精讲旨在帮助学生理解物理光 学的基本内容、基本概念，思考题融合了工程应用与生活实际，鼓励学生 

    《光学教程（第2版）》以物理光学和应用光学为主体内容。第1～3章为应用光学部分，介绍了几何光学基础知识和光在光学系统中的传播和成像特性，还讨论了激光存储等新型光学系统；第4～8章为物理光学部分，讨论了光在各向同性介质和各向异性介质中的传播规律，以及光的干涉、衍射、偏振特性及光与物质的相互作用，同时，还介绍了密集波分复用技术、双光子吸收、拉曼放大、光学孤子、光子晶体、红外显微镜、扫描隧道显微镜、相衬显微镜和磁光克尔效应等相关领域的应用和进展；第9章专

    《光学教程（第2版）》以物理光学和应用光学为主体内容。第1～3章为应用光学部分，介绍了几何光学基础知识和光在光学系统中的传播和成像特性，还讨论了激光存储等新型光学系统；第4～8章为物理光学部分，讨论了光在各向同性介质和各向异性介质中的传播规律，以及光的干涉、衍射、偏振特性及光与物质的相互作用，同时，还介绍了密集波分复用技术、双光子吸收、拉曼放大、光学孤子、光子晶体、红外显微镜、扫描隧道显微镜、相衬显微镜和磁光克尔效应等相关领域的应用和进展；第9章专

　　《光学》是山东省精品课程的配套教材，是按照教育部《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，结合地方综合大学和高等师范院校光学教学的特点及其实际情况编写而成的。根据“厚基础、宽口径、大综合”的育人要求，《光学》汇集了近10年

　　《应用光学》系统地介绍了应用光学的基本原理、方法及应用。主要内容包括几何光学的基本概念和基本定律、共轴球面光学系统、理想光学系统、平面与平面系统、光学系统的光束限制、光度学与色度学基础、像差基础理论、像质评价、典型光学系统及计算机辅助光学设计、现代光学系统。
　　本书可作为高等学校光信息科学与技术专业、测控技术及仪器专业等本科生的教材，也可作为学习光学的其他专业的教材和光学行业的技术人员的参考书。

　　《四波混频相干控制（英文版）》讨论原子相干诱导的多能级原子系统中四波混频过程频率、时间与空间领域的相互作用。《四波混频相干控制（英文版）》涉及五个方面的内容：多能级多色激光相干产生的四波混频超快极化拍；色锁噪声场关联的拉曼－瑞利－布里渊增强极化拍；超薄、微米量级及长样品池中的不同类型双缀饰四波混频过程：多能级电磁感应透明介质中四波混频与六波混频时间空间干涉：探测场与四波混频场的空间移动与分裂以及四波混频信号中的带隙孤子串、旋转孤子以及多分量矢量孤子。《四波混频相干控制（英文版）》适合非线性光

　　《谱学导论（第2版）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的一项研究成果，是面向21世纪课程教材和普通高等教育“十一五”国家级规划教材。在第一版教材使用近十年的基础上，本次修订对教材结构、内容和具体实例等方面进行了重要的补充和更新，特别是将“波谱综合解析”单列一章讲述，此外又增加了光谱傅里叶变换和x射线精细结构谱等内容。
　　全书分为八章：一、分子光谱基础；二、红外和拉曼光谱；三、紫外及可

    《光学》以“光是什么”为主线，以“h-r”判据对光学现象进行分类，分别介绍了光的波动性、电磁性、量子性和非线性。《光学》注重物理思想的阐述，注重基本概念、基本原理和基本方法的介绍；叙述力求逻辑严谨、深入浅出。
    为了加强普通物理学与近代科学的有机联系，《21世纪高等院校教材：光学》还在基础理论层次上略作延伸：在光的干涉部分介绍了光学薄膜，在光的衍射部分介绍了傅里叶光学、全息术及其应用，在光的电

    《物理光学》以光的波动性为基础，研究和阐述光的本性、光学基本原理及其应用，注重展现最新光学科技成果及其成就。主要内容安排如下。
    第1章介绍光的电磁理论，阐述光的基本性质，分析光在各向同性介质中的传播规律和介质分界面上的能量分配特性； 第2章从波的叠加原理出发研究光的干涉规律，讨论光的相干性，介绍光的干涉装置及其典型应用； 第3章围绕衍射阐述光的波动性，说明衍射是光在空间或物质

本书系统地阐述了光信息科学与技术的基本原理和基础实验。主要内容包括：光电技术基础理论与实验、CCD技术原理及相关实验、全息照相技术原理及相关实验、光纤基础理论与实验及光纤传感原理与实验等。
　　本书为光通信、光学、光电类（包括信息