本书是由教 育部教材局组织编写并审定，是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，以马克思主义与社会科学方法论为主线，强调了马克思主义中国化、时代化、大众化的方法论成果，确立了马克思主义社会科学方法论的基本框架、主要内容、功能定位和基本原则，具有创新性；同时，贴近硕士生的思想实际，突出问题意识和时代意识，具有较强的针对性和时代性。

《马克思主义基本原理专题教程》是上海财经大学马克思主义学院张桂芳教授的教学成果汇编，书中不仅体现了其教授马克思主义基本原理课程时的教学成果，也融合了其已出版的优秀学术研究内容。 本书的特色是以专题的形式，介绍分析马克思主义基本原理的思路、原则和方法，在注重理论整体性、系统性的基础上，对重要原理开展论述，如认识论、物质世界、人类社会不同形式的发展等。 通过本书的介绍，不仅能让学生了解马克思主义思想中重要的原理、要素，而且能认识到其在当代的重要发展。

本书根据新时代高校马克思主义理论课教学的具体情况编写，内容包括：世界的物质性及发展规律；实践与认识及其发展规律；人类社会及其发展规律；资本主义的本质及规律等。

《当代中国马克思主义研究》（季刊），由顾海良教授担任主编，北京大学马克思主义学院负责组织编辑委员会。2022年9月，《当代中国马克思主义研究》期刊申请获得国家新闻出版署批复，国内统一连续出版物号为CN10-1877/A，中文，季刊，大16开，公开发行，主管单位为中华人民共和国教育部，主办单位为北京大学，出版单位为北京大学出版社有限公司。《当代中国马克思研究》办刊宗旨：坚持正确办刊方向和舆论导向，反映当代中国马克思主义研究成果，紧密跟踪中国和世界马克思主义研究者对时代重大理论和时间问题的看法观点，

本书根据教学目标和重难点选择合适的案例，结合教材内容进行解析，精心设计了拓展研学的内容。本书内容包括：马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果；毛泽东思想及其历史地位；新民主主义革命理论等。

"《马克思主义文艺观通论》依据马克思主义的历史文本，结合生动鲜活的艺术个例，阐释了马克思主义文艺理论产生的历史条件、思想基础和文化渊源，揭示了马克思主义文艺理论的基本规律，融文艺理论与作品解读于一体，是对马克思主义文艺理论的科学阐释。全书共分八个章节：第一章阐述了马克思主义文艺理论产生的历史条件、文化渊源和思想基础；第二章呈现了马克思主义文艺理论关于文艺本质问题的讨论；第三章分析了马克思主义关于文艺发生、发展的理论；第四章论述了马克思主义文艺理论的生产论与消费论；第五章论述了马克思主义的审美特性

本书运用历史分期法，梳理、概括和全面阐发了马克思早、中、晚期著作中的国家理论和国家治理思想，进而系统阐释了中国国家治理现代化的基本架构和重要内容，尤其是马克思国家理论及其国家治理思想在当代中国国家治理体系中的作用方式和作用机制。 马克思国家理论如何超越时空局限，以什么样的作用方式和作用机制指导当代中国国家治理现代化，这是本书重点突破的问题。本书从马克思国家理论出发，理论联系实际，结合当代中国国家治理新情况、新问题、新挑战，分析如何积极推进当代中国国家治理体系和治理能力现代化，具有重要的理论价值和

本书是《国外马克思主义概论》的增订版，第一版《国外马克思主义概论》是马克思主义专业教材及思政教材，是一流本科课程的配套教材，主要面向马克思主义理论一级学科本科生与研究生。 本书对国外马克思主义的历史分期、代表人物、主要观点进行系统性、知识性梳理，整体回顾西方马克思主义的百年历程与基本逻辑线索，强调马克思主义基本原理方法的基准性，明辨西方马克思主义的发展空间与思想理论局限。本书更加突出马克思主义理论的指导性地位在教材编写中的贯穿性，尤其在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下对国外马克思主义进行

《当代中国马克思主义研究》（季刊），由顾海良教授担任主编，北京大学马克思主义学院负责组织编辑委员会。2022年9月，《当代中国马克思主义研究》期刊申请获得国家新闻出版署批复，国内统一连续出版物号为CN10-1877/A，中文，季刊，大16开，公开发行，主管单位为中华人民共和国教育部，主办单位为北京大学，出版单位为北京大学出版社有限公司。《当代中国马克思研究》办刊宗旨：坚持正确办刊方向和舆论导向，反映当代中国马克思主义研究成果，紧密跟踪中国和世界马克思主义研究者对时代重大理论和时间问题的看法观点，

本教材根据马克思主义基本原理整体性的思路、原则和方法构建体系，进行原理展开。具体表现为物质世界的发展、人的发展为马克思主义基本原理的核心层次，以此为基础，进入马克思主义基本原理第二层次即人类社会发展的分析。在前两个层次的基础上，本教材进一步分析了第三层次的内容，即马克思主义基本原理与不同社会形态的实际相结合而形成的一系列基本原理。本教材在修订再版过程中既贯彻了党的二十大以来重要文献的精神，融入了中国共产党关于马克思主义基本原理研究的最新成果，同时也吸收了理论界关于马克思主义基本原理研究的最新成果