本书是与《医学计算机应用基础》（第三版）教材相配套的实践教程，提供了与主教材配套的实践内容、习题及参考答案、模拟试题及参考答案，同时以案例的形式编写了微机选购与组装、Photoshop 图像制作综合实例、动态网页制作实例。动态网页制作实例一章也可以作为自主设计型实验，安排学生以课程设计的方式完成一个大型实验作品。本书语言表达严谨，文字流畅，内容通俗易懂、重点突出、实例丰富，适合作为普通高等医药院校各专业大学计算机基础实践教程的教材，也适合作为广大计算机爱好者自学和参考用书。?

本书以《大学计算机基础课程教学基本要求》（医药类）和新医科大纲为蓝本，并结合编者多年的实际教学经验编写而成。本书以介绍基本知识为基础，以数据处理及医学应用为主线，以能力培养（计算思维思想和结合专业的计算机应用与创新能力）为目标，在第二版的基础上修改、更新了部分内容。全书共分12章。第1章介绍计算机与信息技术的基础知识；第2章介绍Windows操作系统和UOS操作系统；第3章介绍中文WPS软件应用；第4章介绍医学多媒体技术；第5章介绍网络应用技术；第6章介绍医学动画设计技术；第7章介

本书以高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》为依据，以计算思维为导向，结合编者多年的实际教学经验编写而成。本书内容上与医学应用相结合，突出医学特色，培养并训练读者的计算思维模式，主要内容包括计算机与计算思维、操作系统基础、计算机网络与信息安全、Word文字处理、Excel电子表格处理、PowerPoint演示文稿制作、多媒体技术及应用、数据组织与管理、程序设计基础、计算机新技术及医学应用等。本书既保证了计算机基础课程教学内容的系统性和完整性，又兼

本书是专门为没有先行课程要求的医学以及与医学相关专业本科生开设医学信息技术课程而编写的教材，全书共10章，前3章介绍医学信息、医学信息系统和医学决策支持系统的相关基础知识；后7章通过Access构建一个药品进、销、存管理系统实例，讲解数据库和表、查询、窗体和报表、宏等数据库对象的创建及应用方法，介绍VBA程序设计和模块的基本知识和应用技术。为了帮助读者更好地理解和掌握教材的内容，本书在相应章节中含有实验项目和指导，每章后面附有习题，书末提供参考文献。
本书结构合理、通俗易懂，可作为普通高等

本教材《医药物理学实验》是与科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材《物理学》及《医学物理学》紧密结合的配套实验教材。全书由多所高等医药院校的专家、教师参编，结合目前医药院校医学物理学的新进展及深化教学改革的需要，充分考虑医药类各专业特点，在多年教学实践及教学改革基础上编写而成。教材选取了22个与医药密切相关的物理学实验，既考虑到物理学自身的知识面，又力求贴近医药学方面的相关知识，每个实验都注重理论与实践相结合，在深度和难度上与普通高等医药院校学生的知识结构相适应。实验中既有体现基本物理训练

本书分为熟悉常见的无机物、走进有机物的世界、感知生命的组成物质、化学实验与实践四个模块，涵盖了常见的元素及其化合物、物质的结构与元素周期律、烃、醛和酮、糖类、油脂和类脂、氨基酸和蛋白质等。

本书是国家职业教育医学检验技术专业教学资源库配套教材，也是高等职业教育医学检验技术专业课-岗-证一体化新形态系列教材之一。 全书分无机化学、有机化学、实验指导三篇，共22章、16个实验项目，涵盖无机化学和有机化学的基本理论、基础知识和基本操作技能，注重化学知识与医学专业的联系及应用。本书各章设有学习目标思维导图，以问题导入引入正文，引导学生学习。正文中穿插有课堂讨论知识拓展化学史话等模块，以激发学生学习兴趣，增强教材的趣味性和思想性；链接有微课、视频、动画等数字化资源，以帮助学生自主学习。

本书内容契合《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021 年版）》要求，旨在提升高等职业教育医药类专业学生信息素养，提高其信息技术运用能力。通过理论内容学习和实训操作，使医学生掌握医学信息系统的基本理论、知识和基本操作技能，为进入临床工作奠定良好的基础。 本书分为理论篇和实训篇两部分。理论篇介绍医学信息基础知识和信息素养，让医学生熟练使用资源库进行医学信息检索操作；了解网络安全的基础知识、网络安全防护和隐私保护；掌握医学信息技术的相关概念、理论；熟悉医院信息系统，掌握临床信息系统、护理信息

本书分为无机化学和有机化学两个模块，共16个单元，内容包括：物质结构基础、常见无机物及其应用、溶液、化学反应及其规律、电解质溶液、有机化合物概述、烃、醇酚醚、醛和酮等。

本书是依据新时代高校课程教学改革的精神和医用物理教学大纲的要求，在认真总结医用物理实验教学经验的基础上，结合物理实验教学的特点和时代要求编写而成的。本书系统地介绍了医用物理实验的基本方法、基本技能以及误差理论知识，主要涉及与医学关系密切的内容，为培养医学专业学生的创新能力提供了教学条件。书中的每个实验项目都有明确的实验目标、简明扼要的实验原理、详细的操作步骤以及需要注意的事项，这不仅有利于学生自学，而且还有利于培养学生的独立思考、分析和解决问题的能力。
本书主要供临床医学、医学检验、影像、