内容设置：紧扣教学大纲的要求，密切联系教学过程中的重点、难点。设置教学要点、重点难点剖析、同步综合练习，并附答案和解析。

题型安排：以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准，设计了选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题等类型题目。

强化实用性：为方便读者自学，对部分题目给出了“解析”，分析做题过程中的常见问题，帮助读者了解如何做，考查什么知识等，培养分析能力。

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本书是全国高等卫生职业教育创新技能型十三五规划教材。本书以落实早临床、多临床、反复临床的改革精神为目标，以专业培养目标为导向，以临床职业技能培养为根本。全书除绪论外，共十一章，第1至四章为总论，第五至十一章为各论，内容包括：细胞和组织的损伤与修复，局部血液循环障碍，心血管系统疾病，呼吸系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，女性生殖系统疾病和乳腺疾病，内分泌系统疾病，传染病与寄生虫病等。本书基本涵盖了高职高专临床医学类专业病理学的全部内容。本书适用临床医学、护理、医学技术类等专业使用。

本教材在第1版基础上，内容由3部分组成：①病理学，包括病理学总论和各论，共18章，涵盖了高等学校病理学教学基本要求的主要内容；②临床病理和病理学实验技术，包括临床病理基本知识、病理学常用实验技术的原理及应用、各章及附录的临床病理病例讨论。配有数字课程，提供动画、研究进展、临床视角、深入学习、练习题等丰富的学习资源，便于学生学习。本书可供临床、基础、预防、护理、检验、口腔、药学等医学各专业使用，也是学生参加执业医师考试的必备书，本书还可供临床医务工作者和医学研究人员参考使用。

　　《病理学（供中西医临床医学、中医学、针灸推拿学等专业用）/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》分为上、下两篇，除绪论外，共计26章。上篇共计13章，主要介绍患病机体的形态结构变化，包括细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管系统疾病，呼吸系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，免疫系统疾病，生殖系统和乳腺疾病，神经系统疾病，内分泌系统疾病，常见传染病及寄生虫病；下篇共计13章，主要介绍患病机体的功能、代谢变化，包括疾病概论，水、电解质代谢紊乱，酸碱平衡紊乱，缺氧

项目为全国高等教育五年制临床医学专业教材主干课配套辅导用书，以全国医学院校教学大纲为依据，以中国医药科技出版社“全国普通高等医学院校五年制临床医学专业十三五规划教材为蓝本，由国内一流院校长年从事一线教学工作且具有丰富临床教学经验的专家教授编写而成。

本书是在第1版基础上修订，内容包括四个部分：①疾病的基本理论；②疾病的分子和细胞基础；③基本病理生理过程；④系统病理生理学。本书充分体现了基础与临床的紧密结合以及知识的交叉融合等特色：在“疾病概论”的基础上，增加了“疾病的系统生物学”内容；突出了“细胞信号转导异常与疾病”和“细胞的异常死亡”的内容，以加强学生对疾病的分子和细胞基础的认识；把密切关联的水、电解质和酸碱平衡紊乱整合为一章，便于学生对所学知识的融会贯通；增加了“炎症的病理生理学”内容，为认识炎症相关疾病的发生发展提供必要的知

《病理学基础》为山东省职业教育规划教材，揭示疾病发生、发展规律，涵盖了病理解剖学及病理生理学，根据知识的前后衔接将其进行有机整合。本教材共16章，第1～9章讲述疾病的共同规律，第10～16章讲述各系统临床常见疾病在共同规律基础之上的特殊规律。教材内容精炼、层次分明、图文并茂，并配有案例及案例分析、考点、护考链接、知识链接、自测题等。

本教材为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，在第3版的基础上修订。为进一步加强基础与临床的结合，本版教材继续邀请部分临床专家参与编写，旨在紧密结合当前的临床诊疗指南，适当拓展防治原则的内容，引导病生教师关心临床诊疗，了解临床诊疗最新进展，更好地在教学中践行与临床的结合。同时，希望引导学生早期接触临床，激发其对病理生理学的学习兴趣。为拓展教学资源，本教材大力强化数字资源的建设，设置了“拓展知识”“拓展图片”“临床病例”“教学PPT”“自测题”5大类型的数字资源，并对纸质教材和数字资