《古代汉语（校订重排本第四册）/普通高等教育十二五国家规划教材》古代汉语这一门课程，过去在不同的高等学校中，在不同的时期内，有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教，有的是当做文言语法来教，有的把它讲成文字、音韻、训诂，有的把它讲成汉语史。目的要求是不一致的。经过1958年的教育革命，大家进一步认识到教学必须联系实

古代汉语这一门课程，过去在不同的高等学校中，在不同的时期内，有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教，有的是当做文言语法来教，有的把它讲成文字、音韻、训诂，有的把它讲成汉语史。

古代汉语这一门课程，过去在不同的高等学校中，在不同的时期内，有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教，有的是当做文言语法来教，有的把它讲成文字、音韵、训诂，有的把它讲成汉语史。目的要求是不一致的。经过1958年的教育革命，大家进一步认识到教学必须联系实际，许多高等学校都重新考虑古代汉语的教学内容，以为它的目的应该是

《古代汉语（校订重排本第3册）/普通高等教育“十二五”国家规划教材》包括三个内容：1.文选；2.常用词；3.古汉语通论。这三个内容不是截然分离的三个部分，而是以文选为纲，其他两部分跟它有机地结合在一起的。第1个单元包括为文选、用词、通论三个部分。每一部分都有说明、背景介绍，该书对于研究学习古代汉语文学、政治、经济、社会

该书是我局出版的《现代汉语》的配套辅助书。内容包括四部分：现代汉语课程说明和教学建议、知识要点与重点难点分析、思考与练习参考答案、附录。适合于高校教师教学和学生学习的需要，其中有些内容对参加自学考试的学员和函授生以及研究生都有参考价值。为配合新版的《现代汉语》教材，本书是在《现代汉语教学指导与习题解答》的基础上做了修订

本书的框架体系由3大板块，13个单元，87篇古今文学经典，8个语言知识通论专题，12种常用文体例说构成。内容包括：上编，文学作品导读；中编，语言知识通论；下编，常用文体例说。其中，通论分语音、文字、词汇、语法、修辞、逻辑、阅读、检索8个专题，涉及语言知识与应用；例说包括常用文体12种，分属“新闻与行政”、“艺术与学术”

本书原为作者上世纪80年代初编写的讲课教材，在1982年北京全国高校训诂学教材编写经验交流会上受到好评，此次为最新修订单行本。本书独创性与实用性强，多年来被一些高校和地方作为文科学生和成人教育的教材。全书共十章，书末附训诂学参考文献要目与俗语词研究参考文献要目，富有指导性与参考价值。

本书分七个单元，每单元均含“重点难点解说”、“综合练习题”和“综合练习题参考答案”三项内容。书末附四套古代汉语期末试卷及参考答案。本书主要适用于以古代汉语为考试科目的考研人士，使用王力先生主编的《古代汉语》为教材的大学师生，以及自学或使用该教材的其他人士。

本书作为对外汉语教学法课程的教材，主要针对高等院校对外汉语专业的本科生，其宗旨是让学生了解对外汉语教学理论和教学法的流派；了解并掌握对外汉语教学的过程、方法和技能；使学生能从事教学法的研究。全书实用性和针对性突出，重视突出语言教学的特点，更具备实践性和前瞻性，丰富的案例便于学生对各章主要内容进行系统的把握。

古代汉语》与同类教材相比，这套教材各补充了一些新的内容，包括在各单元增设了参考文献和旨在培养学生研究能力和论文撰写能力的练习题等，部分单元且对学科研究概况作了简要的介绍，突出了实用性、知识性、系统性和学术性。