职业院校通识教育课程系列教材的编写是深圳职业技术学院等职业院校在全国职业院校文化素质教育指导委员会的指导下，根据新形势下职业教育发展的需要，对职业院校文化育人课程改革和教材编写的一次重要探索，是文化育人理念的真正落地，充分体现了有关职业院校高度的使命意识和历史担当。 本书是职业院校通识课程教材之一，由深圳职业技术学院主

本书旨在阐释优选论的理论原则和分析方法。优选论的很多基本假设都与以往语言学理论迥然不同，这就意味着优选论将采用全新甚至陌生的方式提出和论证分析。本书处处都能找到切实可行的意见或建议，这些意见或建议以最普通的方式提出，并结合具体的实例进行诠释。本书预期的读者对象是第一次接触优选论或具备更高水平的读者。 第一章简明扼要阐述

本书旨在阐释优选论的理论原则和分析方法。优选论的很多基本假设都与以往语言学理论迥然不同，这就意味着优选论将采用全新甚至陌生的方式提出和论证分析。本书处处都能找到切实可行的意见或建议，这些意见或建议以最普通的方式提出，并结合具体的实例进行诠释。本书预期的读者对象是第一次接触优选论或具备更高水平的读者。 第一章简明扼要阐述

《物理学之美(职业院校文化素质教育课程系列教材)》是职业院校通识课程教材，教材围绕物理学发展历程详细介绍了物理学的发展和重要的物理学发现，以及物理学对社会生活的影响。全书共17讲，分为物理生活之美、物理实验之美、物理原理之美、物理发现之美四个篇章，涉及压强、重力、惯性、超导等物理学知识。

《认知语法导论》集中代表了认知语法成熟时期的观点，是一部集quan威性、综合性、通俗性于一身的导论书。作者对其认知语法的理论观点与描写机制进行了汇总与提炼，将语言结构的概念与社会-交互基础统一于其描写框架内，结构描述与功能解释熔为一炉。本书系统呈现了认知语法理论的核心内容，如概念语义学、语法范畴、语法构式、词汇-语法连

《认知语法导论》集中代表了认知语法成熟时期的观点，是一部集权wei性、综合性、通俗性于一身的导论书。作者对其认知语法的理论观点与描写机制进行了汇总与提炼，将语言结构的概念与社会-交互基础统一于其描写框架内，结构描述与功能解释熔为一炉。本书系统呈现了认知语法理论的核心内容，如概念语义学、语法范畴、语法构式、词汇-语法连续

《基于课堂的第二语言习得研究》是一部多角度、多层面分析评述第二语言课堂习得研究的专著。本书首先介绍了二语课堂习得研究的探讨范围、历史趋向、主要理论框架及研究方法等。在此基础上，分析评介了过去几十年来国际第二语言习得领域对二语课堂教与学诸多方面的主要研究及重要发现，其中包括二语课堂语篇特点；课堂互动与语言输入及语义交际的

《政治经济学的特征与逻辑方法》第1版出版于1857年，是作者第1年授课的讲稿。此次出版的中文版是经过作者补充和完善了一些内容的《政治经济学的特征与逻辑方法》第2版。凯尔恩斯的这部著作是自约翰·穆勒的《政治经济学原理》问世以来对形成英国学派的政治经济学观点具有zui重大贡献的著作。他对经济学理论的发展具有重大的推动作用，

本书的目的是简要介绍当代人文地理学多样化的研究方法，并论证哲学、理论、方法和实践的重要联系。作为哲学读物，它尝试揭开掩盖着哲学与理论问题的厚重面纱，进而显示这些问题如何与方法论和实践问题发生直接的关联。本书强调广泛多样的哲学与理论基础中最为有用的方面，即我们理解事物的方式。本书是城市地理学、城市社会学、社会地理学、行为

《圣经》与文学，尤其是西方文学，有着十分密切的联系，也是一个含义丰富的学术话题。这个话题涉及人类文明史的各个方面，不仅包括文学和宗教，也包括道德、政治、法律、历史，以及各种其他艺术的内容和问题。《<圣经>与文学》一书试图通过这个话题引起学生对与之相关的各种问题的思考和研究，从而扩展视野，在知识学、伦理学和审