本书是作者潜心撰写22年的《新伦理学》之精粹。它的轴心是至今西方公认未能破解的休谟难题（应该能否从事实推导出来）之答案：行为应该如何的优良道德，只能通过道德*终目的增进每个人利益而从行为事实如何的客观本性中推导出来。作者将这个答案归结为一个道德价值公式，认为从这个破解休谟难题的道德价值推导公式，能够推导出伦理学的全部内

本书从引导学生思考人生开始，帮助学生树立善是人生的最高追求、德性是人生最高成就的价值观，具体阐明了职业道德的内涵与培养途径。全书形成了以生命成长为线索；以职业道德的基本要求、特殊要求、如何培养为核心内容；以个人品德修养建构和中国优秀传统道德文化学习为底蕴的完整合理的内容结构。