在高职高专大学英语教学中，教材发挥着举足轻重的作用。本教材在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，注重培养学生实际使用英语进行交际的能力，适合高职高专教学实际情况。本教材在编写过程中遵照建构主义教学理论，博采众长、兼收并蓄，强调学生在具体语境和同一主题下学习的主动性、社会性和情境性。课文内容方面选择与现代生活联系密

本书为中国石油大学（华东）规划教材，基于高等院校英语专业教学需要，详尽而全面地介绍了语言学诸领域中的基本概念、基本理论、语言分析的基本方法及语言学理论在其他学科中的应用，既包括语音学、音系学、形态学、句法学、语义学、语用学等核心内容，也包括语言与社会、语言与认知、语言与文化、语言学与外语教学、语言学与文学等交叉学科的内

本书以《大学英语教学指南（教育部2017版）》为指导，以跨文化交际为导向，依托高等教育“十一五”规划教材《跨文化交际使用教程》，将跨文化交际能力的培养和教学目标相结合，旨在提高学生的日常交际和学术交际能力。本书涵盖课堂教学的各个环节，融合英语综合技能和跨文化交际能力及素养，进一步拓展课堂师生、生生互动环节，是对现有教材

《通用学术英语拓展教程（大学英语系列拓展教程）/高等学校教材》为指导，以英语应用领域为导向，将人文科普素材内容与语言教学目标相结合，旨在增强学生的学术英语运用能力。《通用学术英语拓展教程（大学英语系列拓展教程）/高等学校教材》涵盖课堂教学的各个环节，融合听、说、读、写、译5种技能，融入课堂师生、生生互动的环节，是对现有

本教材结合学生的知识体系和语言能力的实际，遵循“输出导向”“成果导向”的教学理念，体现“英语+通识+科普+专业”的特点，通过引导学生进行探究式、研究性、协作式学习，进一步提升学生的听力能力、协作能力、思辨能力、逻辑推理能力、自主学习能力。本教材体系性强，讲解以启发为先导，通过历史名人、时政要闻等贴切且富有趣味性的知识进

《句标图解式大学英语写作（句型篇）》有两大特点的求同——图解句型结构以求同，聚焦句型话题以知同；同时也有两大特点的存异——以丰富的语料而存异，以全面展开主题而懂异。

《英语综合能力实用教程（第2版）/中国石油大学（华东）远程与继续教育系列教材》是根据成人教育和远程继续教育的特点，以实用、够用、适用为原则，专门为远程教育学生编写的一本英语教材，旨在实现以英语基础知识训练和学生自学能力培养为重点的教学目标。希望通过《英语综合能力实用教程（第2版）/中国石油大学（华东）远程与继续教育系列

《实用英语ABC（学生用书第2版）》共十个单元，每一单元分别设定了一个主题，含同一主题下的两篇课文（正副课文各一篇）。前9个单元每单元由三部分组成，PartⅠ包括两篇课文、词表、练习和中外节日风俗；PartⅡ是医学英语，包括一个Dialogue和相关医学基础词汇；PartⅢ是语法讲解。第10单元是翻译讲解。《实用英语A

《基础英语2》共两大部分，包括课文和语法。课文选材力求多样化，兼顾语言的规范性、题材的知识性、内容的趣味性和启发性。 单元构成。课文：每单元由结构形态相近的A、B两篇课文组成，其中课文A重点讲解，课文B供学生拓展阅读。内容包括课文A（TextA）、单词（NewWords）、短语（PhrasesandE

本书为《基础英语2》配套用书，每单元分两部分：同步指导重点对单词、短语及课文进行讲解，内容包括词汇、课文注释等；同步测试包括单项选择、阅读理解和翻译。