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本书的编写秉承学校体育需体现健康的要旨，并充分结合新时代大学生身心特点，体现以学生为中心，使体育健身理论和健身实践相结合的要求。《新编大学体育教程》的编写侧重介绍高校普遍开展的田径、足球、篮球、排球、网球、羽毛球、乒乓球、武术、健美操、体育舞蹈、瑜伽、形体等运动项目的概述、基本技战术及练习方法等内容。同时，本书还介绍了

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《创新能力培养项目化教程（国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材)》融合并运用哲学、创造学、教育心理学和系统论等科学理论，依据创新能力形成机制和创造力培养理论，以建构主义学习理论为指导，以研讨式课桌研发项目设计为主线，以学生活动为主体，以唤醒学生创新意识、完善学生创新人格、培养学生创新精神、训练学生创新思维和技

本书针对高职高专大学生心理特点及出现的心理问题特征，系统介绍高职高专大学生入学适应、自我认识、合理认知、情绪管理、挫折与压力管理、人际关系、恋爱与性、生命教育、就业心理等。通过学习让高职高专大学生认识心理健康的重要性，学习了解并掌握一定的心理健康知识，增强自我心理健康保健和调节的意识，培养自我认知能力、人际沟通交流能力

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