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《整合观基础上的幼师钢琴教学》特点： 1.基础化 专注于幼儿钢琴起步的零基础，为抓住基本知识，教材内容设置考虑由浅人深、循序渐进，逐步培养学生基本的钢琴技能和基本的音乐素养。 2.规范化本教材经过多次、多方面的考究，形成系统的、科学的知识，极重视知识点的规范性、专业性。

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