本书为普通高等教育“十一五”规划教材(高职高专教育)。全书共分六章，主要内容包括绪论、逻辑与语言修养、文学与语言修养、人格与语言修养、普通话与语言修养、口语交际与语言修养。本书从语言修养与逻辑、文学、人格、普通话及口语交际的关系入手，在对其基本理论知识进行简单的介绍后，结合这五方面对语言修养影响的具体特点，以及编者多年