概率论与数理统计是高等院校的一门重要基础理论课。《概率统计与数据处理（第2版）》主要介绍了随机事件及其概率、随机变量的分布与数字特征、多维随机变量及其分布、数理统计的基础知识、参数估计与假设检验、数据处理基础知识等内容，《概率统计与数据处理（第2版）》适合非数学专业学生使用。

《有机化学（第2版）》在内容编写上做到循序渐进，力求深入浅出，通俗易懂。对于难点部分，如鲍林的杂化轨道理论，是贯穿全书的、用于解释有机化合物结构特点的重要内容，但比较抽象，学生较难理解，《有机化学（第2版）》尽量用形象的语言代替抽象的概念，以便于学生理解。根据生物技术、医学、药学等专业的特点，教材中适当地穿插了与相关专

《数学（下册附同步练习）》的编写体现出以下特点：遵循职业教育的规律，贴合学生的实际情况和教学需要；本着“实用为主、够用为度”的原则，注重实用性，弱化逻辑推理；重视公式运用，简化定理证明，重视看图、识图，淡化作图；选取了大量的生活案例，力争把沉闷、枯燥的数学课变得有趣而生动。在结构安排上，主要设置了“知识回顾”“问题探究

《高职高等数学》共分九章，内容包括：函数的极限与连续、导数和微分、导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、空间解析几何、多元函数微分学、二重积分，书后还附有部分习题的答案。简要地介绍了Matlab软件在高等数学中的应用，在处理复杂的高等数学计算和部分抽象的数学问题时，使用Matlab软件，力求使复杂的计算简单化，抽

针对高职学生，编者遵循“以应用为目的，以必须、够用为度”的原则编写了《数学实验与模型》，因此《数学实验与模型》相对弱化了知识的系统性和理论性。由于MATLAB软件在科学计算中的广泛应用，且其功能强大，涉及领域广，以及LINDO软件在求解优化模型中的重要应用，《数学实验与模型》上半部分以MATLAB为主，以LINDO为辅

《高等数学/技工院校文化基础课课程改革实验教材》是根据技师学院、高级技校学生的专业特点来编写的高等数学教材。本着“实用为主、够用为度”的原则，《高等数学/技工院校文化基础课课程改革实验教材》强调微积分的基本计算和应用，舍弃了理论证明；同时，考虑到部分专业课程的教学中经常会用到解三角形、平面解析几何、复数等相关数学知识，

本书主要注重处理好以下几个方面的问题：1.明确五年制高职物理课程定位，按“做中学、做中教”的理念设计。根据五年制高职物理课程定位，按“做中学、做中教”的理念设计，进一步加强物理与技术、生活的结合。将实践专用周内容开发为全新的项目化技能实训，体现职业教育特色，确保对所选知识点与技能训练项目，学生能“学得会，用得上”。将“

《教育部职业教育与成人教育司推荐教材：物理（第二册修订版）》主要注重处理好以下几个方面的问题：1.明确五年制高职物理课程定位，按“做中学、做中教”的理念设计。根据五年制高职物理课程定位，按“做中学、做中教”的理念设计，进一步加强物理与技术、生活的结合。将实践专用周内容开发为全新的项目化技能实训，体现职业教育特色，确保对

本书遵循教育部新颁布的五年制高等职业教育“应用数学基础”课程基本要求，针对高等职业教育的特点和各专业实际需求精心编写而成。

《教育部职业教育与成人教育司推荐教材：数学（第三册修订版）》采用了“粗点”、“实点”、“新点”相结合的方式，具体反映在：（1）尊重学科，但不恪守学科性，注意数学学科自身的系统性、逻辑性，对难度较大的部分基础理论，不追求严格的论证和推导；（2）加强与实际应用联系较多的基础知识和基本方法，对与现代生活和后续课程有联系的内容