本书涵盖了云南6个民族的民间舞蹈，共18个组合。这6个民族分别是：傣族、佤族、哈尼族基诺族、彝族、汉族。每个民族的舞蹈除了涵盖基本的体态、手位8脚位等组合外，还编排了综合性表演组合，让读者在循序渐进的学习过程中，了解并且掌握这些民族的民间舞蹈及民族文化。

《图形创意/云南省普通高等学校“十二五”规划教材》广泛吸收了国内外同类教材的长处，系统介绍了图形创意的基础知识和相关技能。 《图形创意/云南省普通高等学校“十二五”规划教材》共分为四章，第1章讲解图形的起源与概念。第二章讲述图形创意的思维模式特征和创意方法及规律，着重培养、激发学生的思维方法并配以多项课后练习，使学生

《常用民乐合奏作品欣赏/云南省普通高等学校“十二五”规划教材》一书收录了《北京喜讯到边寨》《瑶族舞曲》《彩云追月》《拉德斯基进行曲》《喜洋洋》等13首经典民乐合奏曲（含改编曲）曲谱，涉及不同时期、不同民族，甚至国外的乐曲。《常用民乐合奏作品欣赏/云南省普通高等学校“十二五”规划教材》的特色在于于每个曲谱前列“乐器表”一

本书集音乐史、音乐风格流派、题材的演变等相关知识于一体，简单介绍了乐器的构造、基本演奏法、乐器的基本表现特点、乐器之间的常见组合形式、基本声乐的划分、乐队的基本编制以及管选乐队的基本编配法等内容。

《德宏世居少数民族舞蹈、乐器及傣剧概观》以较集中和较深入的方式，将德宏少数民族文化在各种艺术表现形式上，作了一个总的汇编。它不仅成为学习和了解德宏民族文化的一部读本。同时也可作为提供给高校学习和了解民族文化及民族艺术方面的一部教材。

《动画艺术创作/云南省普通高等教育“十二五”规划教材·云南艺术学院精品课程教材》是云南艺术学院精品课程“动画创作”的内容，也是云南省“十二五”教材建设规划的任务之一。与动画创作有关的理论和实践教材类著作在国内早有出现，其中也有不少已经非常优秀，之所以还要做这样的“重复”，主要有两点考虑：一是教学的特殊性，每个院校都有自

《新世纪高等院校艺术专业系列教材·音乐素质通用教程》为普通高校舞蹈专业音乐教材，全书以乐理为基点，视唱、音乐欣赏围绕其进行展开，使音乐理论与音乐体自然、有机地结合，能让学生增强音乐的感知力。

《新世纪高等院校艺术专业系列教材·音乐美学教学论稿》作者结合多年来所从事的音乐专业教学和研究工作，以新的视野观照音乐美学，从音乐的起源到音乐的现状一一进行深入研究，涵盖内容丰富，并依据从实践上升为理论的认识过程，全面有序地进行音乐美学理论的阐述，全书分为六章，主要内容包括：音乐的起源、音乐的功能、音乐创作、音乐表演、音

目前，我国翻译过来的西方美术史相关文献为数不少。这些文献对西方美术史的发展状况从不同角度进行了阐释探讨，丰富了我国西方美术史的研究视野。我们考虑，对于这些历年累积下来的相关文献可以进行一些系统的梳理，这种梳理有利于使这些历年翻译出版的文本更好地运用于西方美术史的学习和研究当中。本书以古代希腊、罗马至20世纪西方后现代艺