《击声搏韵：非洲鼓教程（第1册）》以西非传统曲目为纲，重视演奏者实际掌握乐器的表演能力，定位于从初级开始，到中高级的过渡，适用于所有对西非音乐，尤其是对非洲鼓演奏感兴趣的学习者。《击声搏韵：非洲鼓教程（第1册）》涉及Djembe、Dunun、流行曲目、传统非洲节奏，以及与节奏相关的音乐文化、背景知识等。希望学习者通过本

本书共分为三册，其中第一册、第二册为课程学习内容，第三册为练习册。本书优化了文字、图片、练习和进阶步骤，并且首次加入了创作练习，还重新定义了学期测评和教材排版的标准。“全手工”的制谱过程和严谨的排版、校稿让更新后的教材更加准确、精美。重新制作的示范音频也让我们在听觉上对教材充满好感。

视唱练耳是音乐学习者必修的一门音乐基础课程，是积累音乐语汇和音乐听觉经验*直接和*有效的途径。通过对视唱、听写、听觉分析等方面的训练，培养人的内在音高感、节奏感、调式感，做到准确流畅与富有表情地演唱。

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《幼儿歌曲弹唱教程（修订版）》系统地讲述了为幼儿歌曲编配和声、伴奏音型的方法，以及幼儿歌曲弹唱常见问题的处理方法，如歌曲旋律的处理方法、歌曲前奏、间奏、尾奏的设计、幼儿歌曲弹唱的方法等。《幼儿歌曲弹唱教程（修订版）》中还选择了一些旋律优美的歌曲作为谱例，部分幼儿歌曲精心配置了和声及伴奏音型，为学生提供了丰富、详尽的练习

《钢琴》有三个特点：一，科学性，《钢琴》的知识体系全面系统，乐曲风格丰富，根据学生的个体差异性，乐曲由易到难，层次分明。二，艺术性，《钢琴》选用的乐曲都是篇幅不长，但音乐形象却鲜明、生动，能够培养学生的艺术修养和兴趣。三，实用性，《钢琴》分类选用各种实用乐曲、练习曲和幼儿歌曲，使其更适合学前教育专业的学生。

《钢琴基础与即兴伴奏（下册）》具有以下几个特点：1.大大缩短了从零基础到熟手的训练时间：《钢琴基础与即兴伴奏（下册）》的编写使用线谱加和弦标记的形式，有很强的规律性，这种方法可以方便学习者迅速、准确地识谱，并熟练结合左手的伴奏音型，能让学习者在短时间内迅速提高自己的应用钢琴弹奏水平，建立学习者的自信心。2.基于工作过程

《钢琴基础与即兴伴奏（下册）》具有以下几个特点：1.大大缩短了从零基础到熟手的训练时间：《钢琴基础与即兴伴奏（下册）》的编写使用线谱加和弦标记的形式，有很强的规律性，这种方法可以方便学习者迅速、准确地识谱，并熟练结合左手的伴奏音型，能让学习者在短时间内迅速提高自己的应用钢琴弹奏水平，建立学习者的自信心。2.基于工作过程

钢琴课是学前教育专业的基础课程。开设钢琴课的目的是让该专业学生能够掌握钢琴演奏的基础知识。《钢琴基础与即兴伴奏（上册）》针对幼儿师范学校钢琴课教学，旨在提高学生的钢琴弹奏基础技能，以基本奏法和常用调式为例，多方面渗透钢琴弹奏基础知识，为学生学习钢琴曲演奏、儿歌弹唱、歌曲伴奏编配打下基础。

本教程的特点： 一、简单易学 通过曲例教授学习方法、编配步骤和编配练习、简谱与五线谱对照，便于学习掌握简谱歌曲的弹唱。 二、循序渐进 从无升降号到三个升降号、从大调到小调、由浅入深使学生学习知识、技能循序渐进，提高学习兴趣。 三、特色创新 从