本书分为绪论、心理自我、心理成长、心理健康、幸福职业人五大部分，包括走进真实自我塑造积极自我、优化人格特质塑造良好性格、科学解读情绪规划情绪管理等内容。

本书共六章,主要内容包括崇高的一般理论;崇高的教学价值;崇高的教学内容;崇高的价值追求;崇高的教育教学;崇高的人格塑造。

2015年，教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》指出：随着我国经济发展进入新常态，人才供给和需求发生了深刻的变化，高等教育结构性矛盾更加突出，生产服务一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才成为经济发展的急需人才。由此，部分地方高校需要转型发展，教育目标和质量标准应更

组织本科学生撰写创新创业方案、参加各种创业方案和营销策划大赛，*初源于我和同事骆欣庆副教授对于如何进行市场营销学教学以及在新的形势下如何对营销专业人才进行创新创业教育的一些思考和探索。为组织好本课程的教学，尝试将创新创业教育融入营销学课程教学的始终，探索将营销学课程教学与创新创业教育融为一体的教学模式。

《应用型人才培养综合改革文集（下册）》下册由两个模块构成，主要内容如下：模块一为教学方法、教学内容与课程体系改革，包括慕课教学研究与实践，课程教学模式、教学方法、考核方式等综合改革与实践，双语教学研究，特色教材建设与改革，课程体系优化与课程教学内容改革的研究与实践；模块二为教学组织和教学管理，包括教学质量监控方法及教学

本书共分为14章，主要内容包括大学生心理健康导论；大学生心理咨询及其理论与方法；大学生角色与环境适应；大学生自我意识与心理健康等。

本书包括学前教育概述、学前教育与儿童发展、学前教育与社会发展、学前儿童全面发展教育、学前儿童游戏、幼儿园一日活动等内容。

张莉芬著的《中德高校互动空间中的电子邮件交际（德文版）》从德语教育入手进行现实案例数据分析。全书共9章，以高校互动空间的跨文化交际为研究对象，以言语行为理论为指导，以中国留学生与四类德国高校相关人群之间的真实邮件往来建立语料库，借助于定性数据分析软件HAXODA2010，具体分析交际双方在机构限制因素、媒介特征和文化三

本书分为九个部分，主要内容包括绪论、幼儿园课程的编制、国内外主要幼儿园课程流派、中国元素在我国幼儿园课程中的传承等。

《天外求索文库：阅读障碍检测及亚类型鉴定新途径》共8章，系统梳理了拼音文字阅读障碍研究百年发展历程，介绍了阅读障碍检测理论与模型，阐述了成分模型检测及亚类型鉴定理论依据及检测程序，并分析了汉语阅读障碍研究现状及面临的困惑与挑战；此外探讨了语篇阅读理解能力与听力理解能力测量工具的编制，两种能力的潜在关系及其表现特征，成分