《3D打印初级教程》据探究学习理论，在内容设计方面采用“概念一理解一探索一反思”四个环节设计教学内容，全部从一线教学实例出发，与学科教师共同商讨完成内容设计，力求贴近教学实际，让一线教师与本套教材保持零距离，易于使用。在各章节的探索环节中，教材列出了某一探索活动的全部环节，同时给出了*多的参考选题，希望学生们在学习过程