《3D打印初级教程》据探究学习理论,在内容设计方面采用“概念一理解一探索一反思”四个环节设计教学内容,全部从一线教学实例出发,与学科教师共同商讨完成内容设计,力求贴近教学实际,让一线教师与本套教材保持零距离,易于使用。在各章节的探索环节中,教材列出了某一探索活动的全部环节,同时给出了*多的参考选题,希望学生们在学习过程
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