《经典儿歌即兴伴奏与弹唱》分为理论篇与实践篇两大部分。\\t在理论篇中,针对钢琴即兴伴奏与经典儿歌弹唱所必需的理论进行了“大道至简”的阐述,其语言风格独特,平实而又语重心长。\\t在实践篇中,针对所精选的45首经典儿歌进行了初级、中级、高级三个程度的划分,其中每首儿歌均以“独奏版”与“伴奏版”两种形式进行编配,且每首作
全书分为六章,主要内容包括中国传统音乐概述、中国民间音乐、文人音乐、宗教音乐、宫廷音乐、中国传统音乐的艺术特征。
《世界民族音乐/全国普通高等学校音乐学专业教材》特色主要体现在以下三个方面:1.科学性与实用性。本套教材的适用对象为普通高校音乐学本科专业学生,同时兼顾普通专科层次以及社会音乐爱好者的需求。本套教材涉及的全部理论、曲目及问题,既是本专业体系构成的核心内容,又是学生及其他音乐爱好者在学习及今后的工作、生活中经常遇到的。学
本书分为民族调式、三和弦、七和弦、转调及交替调式四部分。
《乐理视唱练耳1》是根据学前教育专业和幼儿师范学校教学目标和要求,并结合相关考试大纲而编写的。《乐理视唱练耳1》分三册,内容包含了基础乐理、视唱、练耳三个方面,全面介绍了乐理知识及其应用方法,并将其贯穿于视唱练耳和听音训练中。
《视唱练耳/全国普通高等学校音乐学专业教材》精心选编了大量古今中外、脍炙人口、流传广泛的中外歌曲、中国戏曲及著名音乐家器乐作品的主题旋律和经典视唱练习,以求学生在音乐语汇的积累和对音乐的认知方面更加丰富、广泛。为突出“师范性”,我们选取了大量中小学音乐教材的内容,并加入了自弹自唱部分。《视唱练耳/全国普通高等学校音乐学
《多声部合唱训练/全国普通高等学校音乐学专业教材》以合唱基础训练与多声部整体视唱训练为主,将合唱声音训练中气息、发声、共鸣、咬字、吐字等内容融入多声部整体视唱当中。每个声部既要用正确的发声方法进行视唱,又要照顾到与其他声部在音准、节奏、力度、速度、表情等方面的配合,以求协调、均衡地呈现合唱音响。因此,《多声部合唱训练/
本书分为五章,内容包括:音程及其构成,音程的变化形式,调式、调性,调号的产生,调的关系。
本书主要内容包括:史前期的电影入埠(1896-1905);萌芽期的电影发展(1905-1922);成长期的电影发展(1923-1931);变革期的电影发展(1932-1937)等。
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