关于我们
精品教材          更多
规划教材          更多
当前位置:首页 > 出版社书目索引 > 江苏大学出版社书目索引(按照出版时间先后顺序排序)点击返回
  • 人体解剖学
    • 人体解剖学
    • 陈洁松,王志强,苏丹主编/2017-5-1/江苏大学出版社
    • 《人体解剖学/医药卫生类专业“十三五”规划教材》以职业能力为根本,以岗位技能为目标,在保证教材的科学性、思想性的同时,体现实用性、可读性和创新性。 全书共十五部分,包括绪论、细胞与基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、心血管系统、淋巴系统、体被系统——皮肤和乳腺、免疫系统、内分泌系统、感觉

    • 定价:¥58  ISBN:9787568404815
  • 医学检验通用技术
    • 医学检验通用技术
    • 朱伟, 曹兴建, 主编/2017-4-1/江苏大学出版社
    • 医学检验是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科,主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。本教材针对医学检验中普遍运用的检验方法进行实验设计,以帮助学生掌握基本的检验方法。

    • 定价:¥35  ISBN:9787811308846
  • 临床常用检验项目即查手册
    • 临床常用检验项目即查手册
    • 刘昕,高巨 编/2017-3-1/江苏大学出版社
    • 《临床常用检验项目即查手册》以江苏省苏北人民医院实验室检验系统纳入的项目为蓝本,通过检索四十余临床医疗单元既往一百例住院患者曾经接受的检验项目获得初级目录,经检各学科一线临床专家审阅补充,形成最终目录,共计收录各种检验条目六百余条,基本涵盖临床常用检验条目。《临床常用检验项目即查手册》可作为医学类本科生、研究生、临床医

    • 定价:¥32  ISBN:9787568404334
  • 病理学
    • 病理学
    • 陈松主编/2017-1-1/江苏大学出版社
    • 《病理学/医药卫生类专业“十二五”规划教材》融传授知识、培养能力、拓展思维为一体,将学科知识与临床实践紧密结合,在保证科学性的同时,兼顾实用性、可读性和创新性,充分体现职业教育的特点。 《病理学/医药卫生类专业“十二五”规划教材》共十八个部分,包括绪论,疾病概论,细胞和组织的适应、损伤与修复,局部血液循环障碍,炎症,

    • 定价:¥33  ISBN:9787568404136
  • 生理学
  • 护理人际沟通
    • 护理人际沟通
    • 李文华,秦小旭主编/2017-1-1/江苏大学出版社
    • 本书共五章,具体内容包括人际关系理论、人际沟通理论、护理工作中的语言沟通、护理工作中的非语言沟通,以及护理学生临床实习沟通礼仪。

    • 定价:¥28  ISBN:9787568404105
  • 儿科学实验指导
    • 儿科学实验指导
    • 熊雪芹, 主编/2016-11-1/江苏大学出版社
    • 本书是对临床专业核心课程《儿科学》知识的补充和延伸,可为学生进行实验操作提供规范和科学的指导。本书共四章,包括儿科基础、儿科临床、儿科诊疗技术及儿科护理。儿科基础部分主要介绍儿科病历记录与体检、儿童生长发育、儿童保健和儿童营养等;儿科临床部分主要针对儿科常见病、多发病,提供了大量的典型案例并进行分析阐述;儿科诊疗技术部

    • 定价:¥36  ISBN:9787568403337
  • 产科基础知识
    • 产科基础知识
    • 孙东霞,任立新,郝亚宁 编/2016-10-1/江苏大学出版社
    • 《产科基础知识》分四部分详细介绍了产科工作概述、母体医学、胎儿医学和普通产科的临床咨询、相关疾病的临床表现、辅助检查、诊断思路和原则、治疗方案及选择、相关操作及手术、病情判定、疗效评价等,并对产科工作要点、产科医患沟通特点及与产科医师临床工作密切相关的内容进行了专门阐述。全书内容贴近临床工作,具有较强的实用性,可作为妇

    • 定价:¥60  ISBN:9787568403269
  • 内分泌科规范化培训手册/住院医师规范化培训教材
    • 内分泌科规范化培训手册/住院医师规范化培训教材
    • 刘彦,张真稳 编/2016-9-1/江苏大学出版社
    • 《内分泌科规范化培训手册/住院医师规范化培训教材》的一大特色就是注重教学互动性。苏北人民医院内分泌科几乎所有的临床医生和相关专业人员都参与了编写工作,他们从职业角度对《内分泌科规范化培训手册/住院医师规范化培训教材》的编写体例、内容框架等提出了中肯的意见和建议。另外,编者还征求了进修医生和实习医生的意见,以便《内分泌科

    • 定价:¥45  ISBN:9787568402965
  • 护士人文修养