《实用琴法（第2版）/学前教育专业系列教材》包括六个单元，共二十一课。每课都由四个模块构成，即知识点、练习曲、乐曲、自弹自唱。知识点主要介绍每课的学习重点与难点。练习曲选用或改编适合每课要求的作品供学生练习使用，包括手指练习、三个升降号以内（包括三个升降号）的音阶练习及练习曲。乐曲主要选编了一些好听、易弹的作品，旨在提

在借鉴和吸收前辈所留下的优秀二人台牌子曲的基础上，本曲集对传统二人台牌子曲做了全面、系统的整理和归纳，并依据二人台牌子曲传统的演奏特点和变奏方法，结合我国民族器乐音乐的创作原则进行了编创。

本书选取了适合手风琴伴奏、深受人民喜爱的歌曲和器乐曲，编配了手风琴伴奏曲谱，并力争做到专业化、艺术化、系列化、国际化。与手风琴即兴伴奏不同，本书在手风琴伴奏的和声、织体上精心设计，为手风琴学习者和爱好者提供了可供借鉴和学习的范本，并且采用了中外文歌词对照版本，为原文演唱提供了方便。

本书遵循学科内容体系与音乐教学实践案例简析结合的编写原则，以音乐教学实践为引导进行理论学习，侧重中小学音乐教育教学案例的实际分析。本书避免基本概念与具体方法的孤立陈述，力求在具体的教学实践活动分析中，将作为中小学音乐教师应具备的教学理念及教学技能穿插其中，体现学科理论的基础性和教学实践的操作性。全书共十三个章节，每章的

本书从入门的左右手触键、配合、风箱运用，到能演奏中级的乐曲；用I、IV、V级和弦为中小学教材歌曲配伴奏；充分考虑到音乐学专业学生的认知特点，在进阶安排上既不同于音乐表演手风琴专业的学生，也不同于业余手风琴学习者--这两者的学习教材在市面上是占主导的。

乐理是一门基本知识和基础理论课，内容是非常丰富的。学习乐理是为了课程本身和今后其他后续课程打下良好的基础。学习乐理，也并不是一个简单的事。特别是乐理的内容庞杂，名目繁多。

《乐理与视唱练耳（第2版）》以音乐基础理论和视唱练耳基本技能为主线，既突出了音乐知识的基础特点，又突出了实践性特点，编写密切联系学生的实际，以培养学生的音乐综合素质和音乐技能为目标，语言简洁，概念准确、清晰，谱例具有代表性，技能技巧的训练过程由浅入深、循序渐进，体现了实用性、时代性和创新性。《乐理与视唱练耳（第2版）》

《实用琴法(学前教育专业系列教材高等教育十二五规划教材)》包括六个单元，共二十一课。每课都由四个模块构成，即知识点、练习曲、乐曲、自弹自唱。知识点主要介绍每课的学习重点与难点。练习曲：选用或改编适合每课要求的作品供学生练习使用。练习曲包括手指练习、三个升降号以内(包括三个升降号)的音阶练习及练习曲。乐曲主要选编了一些好

《声乐基础分级教学通用教程》是教育部“音乐教育人才培养模式创新实验区”项目系列成果之一。全书共4章，包括绪论、歌唱的基本原理、基本功训练，以及分级考试曲目。《声乐基础分级教学通用教程》在尊重嗓音科学理论的基础上，注重教学实践经验的融入，囊括了美声、民族、通俗三种唱法的60多首优秀歌曲，由浅入深，由易到难，逐层定级，并在

《钢琴伴奏与弹唱分级教学通用教程》是教育部“音乐教育人才培养模式创新实验区”项目系列成果之一。全书共五章，主要内容包括钢琴即兴伴奏与弹唱课程导论、钢琴键盘和声、钢琴伴奏织体音型的编配、钢琴即兴伴奏的步骤和钢琴即兴弹唱的学习级别认定。《钢琴伴奏与弹唱分级教学通用教程》内容通俗易懂，注重培养音乐学习者在实践应用当中的想象力