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《师范生教育实践能力训练》的编写旨在为师范生自主开展教育实践能力训练、高校和中小学校指导师范生进行教育实践能力训练提供理论指导与实践指南。在编写理念上，遵循了自主性与发展性、操作性与工具性、系统性与理论性的基本理念。在体系设计上，按照横纵结合的原则设计：在横向上，主要基于师范生教育实践能力的内容模块展开，以此构成了教育

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