本书根据青少年学生的生理、心理发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，对青少年常见的心理问题，学校心理健康教育的理论基础、内容和途径以及教师心理健康等问题进行理论探讨，并提供实践指导；同时，每章后面所附的反映学生中普遍存在的热门话题，以专题形式对这些问题进行了分析，提出了相应对策。

本书共分13章，包括人格影响命运——大学生人格发展、我的情绪我做主——大学生情绪管理、学会归因——大学生动机需要、学海任遨游——大学生学习心理等内容。

《高职大学生心理健康教育(高职高专十二五规划教材)》由蔡伟华主编，本书结合高职大学生的心理特点和学习习惯，努力将心理学的知识性、启发性、趣味性、可操作性有效结合，以体现高职院校心理健康课程的教育特色。全书内容包括概述、自我成长、人格完善、人际交往、大学生恋爱、情绪管理、大学学习、挫折应对、择业心理、心理咨询、生命教育等

《教育心理学》一书是为了适应教师资格制度和教师招聘制度的改革、更好地落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》而编写的。该书以可读性、新颖性、实用性和可操作性为原则，在介绍教育心理学经典理论的基础上，吸纳教育心理学的最新研究成果，重点突出了这些理论研究在中小学教学实践中的运用。该书每章都由“知识点