《美术》根据教育部《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求编写，与《音乐》配套。
　　教材分为四个篇章。开篇和收篇为本课程教学活动的前期热身和后期整理，中间两个篇章为“生活与设计”与“自然与艺术”，分别涉及到美术专业中的生活设计和东西方绘画（书法）。
　　开篇展现美术的魅力，“生活与设计”从学生生活密切相关的衣食住行玩切入，用相机去捕捉和发现生活中的美，并与艺术设计联系起来，拓展对艺术美的认识；“自然与艺术”从基本的摄影形式学习入手，感受生活中的艺术美，并与经典的中外绘画艺术作品相联系，拓展艺术视野，提高对美术作品的鉴赏能力。收篇要求将美术学习成果，整理制作成为个性化的学习报告，同时展现自己经过美术学习而获得的能力。

　　陈卫和，广州美术学院美术教育研究室副主任、研究员、硕士生导师。国家美术课程标准研制组核心成员，广东省基础教育学科教学指导委员会专家。主编有湖南版九年义务教育小学《美术》试用课本、全日制义务教育课程标准《美术》实验教科书（湘版）、《小学美术新课程教学论》、《中小学美术教育案例丛书》、《高中新课程教与学·美术》和《美术基础教程》；参与并完成了教育部《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》和《普通高中美术课程标准（实验）》的研制工作；主持教育部高中美术教师远程研修课程开发和培训工作。

编写说明
开篇：定格青春 凝聚美丽
上篇：生活与设计
第一节 帅哥美女看过来
第二节 赏心悦目的美食秀色
第三节 校园风景的里里外外
第四节 风驰电掣的交通时代
第五节 设计令生活更加美好
下篇：自然与艺术
第一节 花卉之美
第二节 风光之美
第三节 人像之美
第四节 纪实之美
第五节 抽象之美
收篇：视觉报告 再现精彩
后记