素描_陈辉、蔡毅铭、黄嘉亮、冯泽宏_9787302429036

本书共四个模块：（1）素描应用与欣赏引导如何认识素描，通过欣赏名家名画以及师生作品，由远及近来感受素描的魅力，拓展学生的视野，激发学生的学习兴趣；（2）解密素描是学习素描的起步，包括工具的使用和用线方法等练习，正所谓工欲善其事，必先利其器，结合作者十几年的教学经验来传授相关知识；（3）科学规律重点讲解素描的透视知识，比如平行透视、成角透视和圆形透视，这是所有造型的基础；（4）造型因素与方法是一个系统的实训篇，分阶段、分任务逐个突破各项知识点，使学生在系统的任务中掌握构图方法、结构素描和明暗素描的造型能力及作画方法，提高学生的观察能力和审美能力。本书适用于美术设计、工艺美术等艺术设计类专业的教学用书，也可作为素描爱好者的自学用书。

前言素描是艺术专业教学体系中重要的基础课程之一。在当前互联网技术和信息化发展日新月异的时代，任何事物都是不进则退，基础教学也不例外。很多在中职学校从事美术教育的工作者对新形势下的工艺美术专业人才培养模式和教学模式进行了有益的探索，并取得了许多突出的成果。但是，在总课时无法增加的前提下，素描学习的内容多，又要让学生完成一个刚进入中职的初中生到设计师身份的转变，或有好的美术基本功升入大专院校对口深造，这无疑增加了难度。因此，需要我们通过对自身的课程进行不断优化，改善教学方法，增强课程的时效性，才能适应新形势下的专业要求。本书依据教育部颁布的《中等职业学校工艺美术专业教学标准》编写而成。在充分吸收国内外优秀专业基础教程的基础上，从中职生工艺美术专业课程结构特点和学生的学习能力入手，注重培养以素描为手段的创新意识和创作能力。本书具有以下几个特点。（1）采取模块化教学方法编写。以任务驱动为导向，从培养兴趣入手，将理论基础学习融入相关模块，让学生在画中学，学中画，使教、学、练、赏融为一体，丰富、完善和拓展教学方法，构建了一个开放的、动态的、有序的综合训练体系，给广大师生营造了一个自主、互动、愉快的教学环境。（2）对每个任务提出了明确的训练目标和考核评价，打破以往本课程的教学往往是学生作业一交就万事大吉的情况，让学生清楚知道我在做什么我要怎么做和我做了什么，这对学生专业素养的培养和后续发展都有重要意义。（3）本书遵循宽基础、重技能、活模块和以提高能力为宗旨的原则。针对中职生学习美术的需求，在内容上进行优化，主要集中在石膏几何体和静物写生并有效结合专业拓展知识。编写中虽以工艺美术专业的学生为主，同时，也兼顾了不同中职学校、不同专业、不同层次学生的学习要求，由浅入深、循序渐进地使学生掌握和巩固素描基础知识，这也是其他教材所不具备的。同时，本书充分发挥图片的直观性，配以视频步骤和教学课件，还提供了部分写生照片，使之易教易学，注重学生对方法的领悟、技巧的掌握、能力的提高。　　本书共分四个模块：素描欣赏与应用引导如何认识素描，通过欣赏名家名画以及师生作品，由远及近感受素描的魅力，拓展学生的视野，激发学生的学习兴趣；解密素描是学习素描的起步，包括工具的使用和用线方法等练习，正所谓工欲善其事，必先利其器，结合作者十几年的教学经验传授相关知识；科学的规律形体与透视重点讲解素描的透视知识，比如平行透视、成角透视和圆形透视，这是所有造型的基础；造型因素与方法是一个系统的实训篇，分阶段、分任务逐个突破各项知识点，使学生在系统的任务中掌握构图方法、结构素描和明暗素描的造型能力及作画方法，提高学生的观察能力和审美能力。　　本书由陈辉、蔡毅铭任主编，黄嘉亮、冯泽宏任副主编。具体分工如下：模块一和模块四由陈辉编写，模块二由蔡毅铭编写，模块三由黄嘉亮、冯泽宏编写。在本书的编写过程中，得到了顺德姜浩、张超画室分教点和大地画室的大力支持，在此表示衷心的感谢。　　由于编者水平有限，不足之处在所难免，希望广大读者批评、指正。静物素描示范视频请扫下面二维码直接观看。

静物素描示范视频
编者
2016年3月

我要评论