《高等院校经济学管理学应用技能型精品教材：经济学概论》注重通过深入浅出的方式讲授课程，采用案例导入、图表归纳、知识链接、小故事、小案例等形式从多角度讲解知识，并融入校企合作实验成果，使得教材更加“接地气”，提高学生动手能力和实践能力。
前言
绪论
练习题
第一篇市场主体的决策
第一章需求、供给与均衡价格
第一节 需求
第二节 供给
第三节 需求弹性与供给弹性
第四节 市场均衡
练习题
第二章消费者行为
第一节 基数效用
第二节 序数效用
第三节 消费均衡的变动
练习题
第三章生产者行为
第一节 短期生产
第二节 长期生产
第三节 成本的定义及分类
练习题
第二篇市场运行
第四章完全竞争与完全垄断市场
第一节 厂商和市场分析
第二节 完全竞争市场
第三节 完全垄断市场
第四节 完全竞争与完全垄断的比较
练习题
第五章垄断竞争与寡头垄断
第一节 垄断竞争市场
第二节 寡头垄断市场
第三节 各种市场类型的比较
练习题
第六章要素价格与收入分配
第一节 要素市场的需求和供给
第二节 工资的决定
第三节 利息的决定
第四节 地租与寻租
练习题
第三篇国民经济运行
第七章国民收入核算理论
第一节 国内生产总值
第二节 核算国内生产总值的方法
第三节 其他宏观经济指标
第四节 失业率与价格指数
练习题
第八章国民收入的决定和变动
第一节 宏观经济均衡的含义
第二节 消费
第三节 国民收入决定
练习题
第九章国际经济概述
第一节 国际贸易
第二节 国际投资
第三节 汇率制度
第四节 国际收支
练习题
第四篇政府的经济调控
第十章政府的微观经济政策
第一节 信息不对称的市场
第二节 垄断和反垄断政策
第三节 外部影响
第四节 公共产品与公共资源
第五节 政府的公共选择
练习题
第十一章政府的宏观经济政策
第一节 宏观经济政策的目标
第二节 财政政策
第三节 货币政策
第四节 宏观经济政策的协调
练习题
附录西方经济学流派
第一节 新古典综合派
第二节 新自由主义学派
第三节 供给学派
第四节 新制度学派
练习题
《经济学概论》：
当然，消费者实际需要的商品可能很多，不限于X、Y两种，但是再多的商品也可以对它们的边际效用进行比较，从而决定购买的比例。
实践表明，只有当相同货币购买各种商品的边际效用相等时，购买者才会取得消费效用的最大化，这时他们不再需要改变各种商品的购买比例，因为任何改变都会使消费的总效用减少。
因为在不同商品上，单位货币所体现的边际效用相等，所以消费者取得的总效用最大，因而效用最大化即消费者均衡的条件为：单位货币购买各种商品的边际效用相等。消费效用最大化的条件又可表述为：各种商品的边际效用之比分别等于它们的价格之比。
相对于消费者均衡，还有消费者剩余。消费者剩余由美国经济学家马歇尔最早从边际效用价值论演绎而来，是指消费者消费一定数量的某种商品愿意支付的最高价格与这些商品的实际市场价格之间的差额。
消费者剩余=买者愿意支付的最高价格—买者的实际支付价格
假如小王有一张周杰伦的签名CD，但他本人并不是周杰伦的歌迷，因此决定把专辑以拍卖的方式卖出。A、B、C、D四个周杰伦的歌迷参与拍卖。他们每一个人都想获得这张专辑，但每一个人愿意付出的代价不一。每一个人愿意付出的最高价格称为支付意愿。A最高愿意出100元，B最高愿意出80元，C最高愿意出70元，D最高愿意出50元。
……
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