环境工程实验指导教程·普通高等院校环境科学与工程类系列规划教材_廖润华，朱兆连，刘媚_9787516019924

《普通高等院校环境科学与工程类系列规划教材·环境工程实验指导教程》一书将环境工程专业核心课程所有实验综合起来，单独成立一门实验课程。为了避免相关课程之间的重复，该实验教程主要包括环境微生物学实验、环境监测实验、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验、固体废物处理实验、物理污染控制实验、仪器分析实验等。在每个课程实验中，都可以找到对应的相关验证性实验、综合设计性实验、演示性实验、开放性实验等层次的实验。

当今的自然科学，除数学外，几乎都可以说是实验科学，因此离不开实验技术。实验是检验理论正确与否的重要标准，任何一个科学理论都是从大量的科学实验数据中总结出来的普遍性规律。这个规律正确与否，又必须接受生产实践的检验，因此轻视实验技术是错误的。

环境工程是一门实践性很强的学科，因而实验技术显得尤为重要。不仅一些现象、规律，就是目前工程设计、运转管理中的很多参数，也都离不开实验。因此环境工程实验是科研与工程技术人员解决各种问题的一个重要手段，也是工科大学教学的一个重要环节。对于每一个从事环境工程的技术人员，必须有意识地加强实验技能的学习，注意培养自己独立解决工程实践中一些实验技术问题的能力，以便在今后走上工作岗位时能更好地适应，并有所创新、有所突破。

环境工程实验技术这门课程的任务是：

（１）加深学生对专业理论课中一些基本概念和原理的理解，并通过实验得出某些处理构筑物及处理设备的设计参数或运行参数；

（２）通过观察实验记录，分析整理实验结果，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力；

（３）初步掌握基本的实验操作技能和测试技术。

本实验课应与理论教学、生产实习等有机地结合起来，互为补充，互为渗透，以便进一步提高教学质量。

全书分为两大章：第一章为环境工程专业实验必须掌握与了解的数据处理与质量控制知识；第二章涵盖了环境工程专业主要课程（环境微生物、环境监测技术、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境噪声污染控制和仪器分析等）的实验内容。第一章、实验五～实验八与实验三十由景德镇陶瓷大学廖润华老师编写；实验一～实验四由温州大学王奇老师编写；实验九、实验十与实验三十一由景德镇陶瓷大学刘媚老师编写；实验二十、实验二十一、实验二十三与实验二十五由景德镇陶瓷大学刘欣老师编写；实验十三～实验十六、实验二十八与实验二十九由南京工业大学朱兆连老师编写；实验十一、实验十二、实验十七～实验十九由景德镇陶瓷大学唐燕超老师编写；实验二十二由景德镇陶瓷大学夏光华老师编写；实验二十四、实验二十六与实验二十七由景德镇陶瓷大学成岳老师编写。全书由景德镇陶瓷大学廖润华老师统稿。

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