物质化空间语境会对人居空间环境产生长效的作用。园林是艺术与设计的集大成者,它涉及的领域非常广泛,是一门跨度很大的复合学科。随着时代的发展和科技的进步,人们对环境质量的生理与心理的需求在不断改变,人们对生存环境的要求也不断提升。现代园林作为一种提升城市居民生活质量的综合艺术形式,在功能、方法与技术等方面的设计都重新得到全新的应用。优美的游憩空间,不仅为城市居民提供了休养生息的室外空间场所,也为人们进行情感与文化交流和享受时代发展的成果带来了种种方便。
科学、文化、技术在高速发展,多元文化和多元审美也在齐头并进。作为环境设计的教师及园林设计从业者,经常会对如何创建更好的现代园林设计方案而进行深入的思考和研究,怀着对美好环境的向往而希冀着能将解决现实问题的措施付诸实践,既让环境设计更好地服务于现代社会,同时又能将园林设计的相关知识进行系统整理并传授给学生。本书的编者们基于以上考虑,并根据高等学校园林设计课程的教学要求编写了本书。本书旨在对园林空间、园林设计要素、园林设计方法等知识点进行系统、全面的讲述,侧重实践经验与基础知识相结合进行深入浅出的讲解,具有科学性、系统性、逻辑性等特点,注重学生知识、能力和素质的全面培养,能够有效指导学生在园林设计各个环节的学习。希望读者能够结合图片品读本书中所讲的内容,同时通过学习本书的内容,具备独立完成园林设计方案的能力。
本书在编写过程中,借鉴和参考了部分学者的理论成果,在此对相关作者表示衷心的感谢！本书中的图片主要来自编者们近年来实践、考察过程中积累的资料及设计项目,有一部分是指导学生完成的作业,少数图片和案例来自网络,能够追溯的在文中已经注明,有的已经难以追溯到作者,在此对原作者(原设计单位)表示感谢！
本书由齐鲁工业大学吕在利教授、刘刚老师担任主编,由山西农业大学刘艳红老师、山东女子学院丁立伟老师、安徽新华学院丁娟老师、太原学院郭丽丽老师担任副主编，由齐鲁工业大学吕在利教授审核并统稿。
为了方便教学，本书还配有电子课件等教学资源包，任课教师和学生可以登录“我们爱读书”网（www.ibook4us.com）免费注册或浏览，也可以发邮件至hustpeiit 163.com免费索取。
本书若有疏漏和不足之处,诚望专家、读者批评指正。
在世界各地的风景园林设计中,由于所处地域环境的不同,即使在同一地域不同时期的风景园林设计也产生了差异性明显的风格特征,在形式、材料、技术等方面呈现出不同的特点。但是,在这些不同种类的园林设计中都包含着对空间的组织与规划。可以说,园林空间组织是设计的核心,是园林设计的根本目的,为各种设计要素、形式的设计提供了内在支撑。(见图21)
图21空间轴测、透视分析图
2.1园林空间的定义与类型
园林空间设计是一个复杂的过程,只有从简单的空间认知入手,掌握园林空间的基本类型和界定方式,才能够为将来的综合设计提供扎实的理论基础。本节内容主要讲述园林空间的基本概念。
2.1.1园林空间的定义
在不同的学科领域中,对空间定义的理解有着较大差别。数学、物理等科学领域对空间的定义包含着对特定内容的指示,是一种具象、客观存在的概念,这种定义对从事设计类相关学科的新人来讲,有着较大的偏差。对建筑、园林相关从业人员来讲,他们对空间的理解有着特殊的方式。
“埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用”——老子《道德经》。意思是说：揉和陶土做成器皿,有了器具中空的地方,才有器皿的存储功能与作用。建造房屋并开凿门窗,使房屋有了四壁内的空间,才有房屋的作用。所以,“有”给人便利,“无”发挥了它的作用。上文所述内容正是对“空间”的准确感受与理解。从园林设计角度来看,人对户外空间的需求必须要借助一定的要素来实现,地形、植物、构筑物与水体等设计要素正是《道德经》这段文字中所讲述的“有”,而围合之后的环境空间是所谓的“无”,外在的园林形式给人提供了所需要的媒介,内在的园林空间满足了人休憩、游赏的需求。
园林空间是满足人们对室外游赏、休憩的需要,运用植物、地形、水体等园林设计要素与形式所构成的外部空间的统称,在园林中具体表现为道路空间、广场空间、草坪空间及水体空间等不同形式的空间环境。围合、尺度、材料、肌理、质感、色彩等内容的不同组合所形成的空间能够让人产生不同的体验。设计师可以根据需求进行综合处理以实现空间的功能与质量,在设计过程中既要考虑空间本身所承载的特性、内涵,又要注重整体环境中诸多空间的相互关系。
园林空间虽然与建筑空间有着共同的内涵,但是与建筑空间不同的是,园林空间从整体角度来看是没有顶部界面限定的。例如,花园、广场、小庭院、建筑周边绿地等园林空间没有“屋顶”,而建筑空间往往都具有“屋顶”,这是园林设计初学者需要留意的地方。
2.1.2园林空间的类型
园林空间按照不同的分类方式,可以分成不同的空间类型。本节从以下六个方面来简单介绍园林空间。
1.内向空间与外向空间
1)内向空间
内向空间的主要特点是由建筑物、地形、植物等要素围合,空间具有强烈的内聚力。较为常见的内向空间有中国传统民居建筑庭院——四合院、建筑中庭景观、街道中心广场及居住区绿地等。这些园林、景观的空间所具有的主要特征是：空间界面内向,形成以园林、景观场地为中心的内心感强烈的格局,与周边其他空间具有明显的独立性。中国传统园林中的庭院多取内向布局形式。亭台楼阁建筑界面较为完整统一,形成空间围合的统一特点。此种布局形成的园林、景观空间较为宽敞、集中,即便是在极其有限的空间内,也能够采用“占边把角”的手法,在空间周边布置多种要素,在中间减少阻隔视线的要素,从而形成丰富空间体验的同时而不造成拥挤感、局促感。(见图22、图23)
图22残粒园平面图
图23残粒园实景
内向空间的布局形式需要借助界面围合才能突现,因此也存在着局限性:首先,较大规模的内向空间受到围合界面高度的影响,如果周边构筑物、地形、植物等要素过低,加之地面尺度过大,则容易使空间产生单调、空旷之感;其次,内向空间受界面围合,略显沉闷,缺乏生气。
2)外向空间
外向空间是与内向空间相对应的一种形式,从建筑物、地形向外扩展得到的空间,场力具有较强的离心特征,视野广阔,给人开阔、舒心之感。在尺度较大的园林中,常采用湖心岛、亭及突起地形上的建筑物等为中心的空间设计。(见图24)
图24天坛
2.主体空间与从属空间
1)主体空间
主体空间是指系列空间组合中占据主要控制力的部分。主体空间在一组空间系列中起着主导作用,能够主导空间组合的整体特性,也起到联系其他从属空间的作用。通常情况下,主体空间是开放、通透的,向外延伸联系、制约其他各分支空间。在园林、景观设计中,主体空间是最重要的,是能够突现园林空间的性格部分,主体空间一般是园林中的主景。
2)从属空间
从属空间是指主体空间的附属部分,为主体空间服务并丰富空间组合的层次,增强人在空间中的体验,是处于从属地位的空间。从属空间受主体空间制约,是空间系列中的“配角”,在空间过渡中能够增加空间层次、深度,增强人在空间中移动时的体验。从属空间表现方式有很多,可以具有独立的界面,也可以采用开放性的空间。(见图25)
图25颐和园空间主从关系
3.终止空间与过渡空间
1)终止空间
终止空间是指空间组群中的端点,一般进入空间的入口只有一个,是“口袋空间”。终止空间属于从属空间,是主体空间的补充,具有私密性强的特点。终止空间在园林设计中应用较为广泛,随着现代人们生活方式的改变,对终止空间的使用也越来越多。例如,儿童活动场地设计,通常用此种空间布局的方式,能够起到保证儿童在父母的视线范围内,以减少意外情况的发生。(见图26)
图26终止空间
2)过渡空间
过渡空间是指在主体空间与其他次要独立空间之间起联系、串联、承上启下作用的空间。过渡空间就是将两个相对独立的空间衔接起来,采用通透、半通透和封闭的形式,让游人在园林空间中获得不同体验。过渡空间在视线上采用遮蔽、抑制、曲折等形式,达到欲扬先抑的效果。在园林实例中,过渡空间往往采用曲廊、花架、假山、月门、地形等元素来使人在游览过程中体验更丰富。(见图27)
图27过渡空间
4.开敞空间、封闭空间和半开敞空间
1)开敞空间
空间界面围合限定性小,常常采用虚隔的方式来围合空间。开敞空间流动性大,是人与社会和自然进行信息、物质、能量交流的重要场所,常运用对景、借景方式与大自然或周围空间进行融合。它包括山林农田、河湖水体、各种绿地等自然空间,以及广场、道路、庭院等自然与非自然空间。园林开敞空间的程度取决于场地四周的视线状况,开敞空间是外向型的,限定性和私密性较弱,强调与周围环境的交流,让人感到开放与活力,提供更多的室内外景观和扩大视野。在使用开敞空间表现时,灵活性较大,便于经常改变空间布置。在心理效果上,开敞空间表现为开朗、活跃。在对景观关系上和空间性格上,开敞空间是具有收纳性和开放性双重功能的。(见图28)
图28开敞空间——英国戴安娜王妃纪念泉
2)封闭空间
封闭空间是园林设计中广泛采用的一种园林空间形式,它提供亲切易人和心理感受可靠的环境空间,满足人们安全、安定、归属和社会交往的要求。封闭空间是内向型的,是园林中常用的一种空间形式。园林封闭空间可以通过植被、地形、水流、道路等在场地的底面、立面围合出不同的空间。在大的园林空间中,封闭出不同的具有一定安定、安全、私密程度的空间,可以丰富整个园林空间,营造更好的游玩氛围,也更能体现以人为本的设计原则。封闭空间的特点：具有安全性、私密性;划分出区域功能、界限;增进外出游玩人们情感的交流,提供戏耍场所。(见图29)
图29封闭空间——大理竹庵
3)半开敞空间
半开敞空间是指空间开敞度小、单方向、一面通透而另一面隐蔽,人的视线透过稀疏的物体可达到远方的空间,且视线时而通透,时而受阻,变化丰富。半开敞空间是介于封闭空间和开敞空间之间的一种过渡形态。它既不像开敞空间那样没有界定,呈开放性,也不像封闭空间那样具有明确的界定。(见图210)
图210半开敞空间——意大利Prato中央公园
5.静态空间与动态空间
1)静态空间
静态空间是指相对安静的空间状态。为了满足人生理、心理对于安静的需求,通过增强封闭性,注意空间陈设的比例、尺度,借助色彩和谐、光线柔和、视线平缓等方法营造相对安静的空间环境。园林的静态空间有以下特点：有一定的空间限定,地面有铺装等,立面有墙体、树木等;空间形态趋于平稳,视线平缓,水平、垂直的造型较多,动感的造型较少;环境宜人,给人舒适的感觉。(见图211)
图211静态空间——苏州博物馆全景图
2)动态空间
有静态空间也会有动态空间,这是为了满足动静结合的规律。动态空间,相当于静态空间而言,在布局、色彩、空间形态等方面都具有动态的特点。在城市发展过程中,建筑师很早就在密集的城市中留出空地作为广场,以供公众休息、交往之用,动态的概念由此产生。人们从动的角度对事物进行观察,让人幻想到是由空间和时间构成的“四维空间”,在园林中引导人们去活动,常常使人流连忘返。动态空间的特点：具有灵活多变的优势;在园林中道路的方向与线路不是单一的而是多变的;方向性比较明确,组织引入流动空间;利用各种现代化与自动化形式,加上人的各种活动形成的丰富动势;利用有动感的块面组织艺术语言;流水与植物的应用,犹如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。(见图212)
图212动态空间——澳洲花园
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