Visual C++实用教程（第5版）（含视频分析提高）_郑阿奇_9787121306341

本书仍然采用Visual C++ 6.0（中文版）平台，在第4版的基础上进行增减、修改和完善，同时兼顾C++等级考试的内容，从而进一步方便教和学。主要内容包含实用教程、习题、上机操作指导、综合应用实习、附录等部分。“教程”包括C++和Visual C++，C++部分包括基本C++语言和C++面向对象程序设计，Visual C++包括MFC基本应用程序的建立、窗口和对话框、常用控件、基本界面元素、文档和视图、图形和文本、数据库编程等，一般在讲解内容后紧跟实例。“上机操作指导”与教程配套和同步，通过实例先引导操作和编程，然后提出问题思考或在原有基础上自己进行操作和编程练习。“综合应用实习”分为独立的两个部分，分别对C++和Visual C++进行综合应用训练。本书提供配套的教学课件、教程实例文件、实验文件、综合应用实习源文件等教学资源，同时提供本书二维码扫描配套视频，可从华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费下载。本书可作为大学本科、高职高专院校相关课程教材，也可供广大Visual C++应用开发人员参考。

　　VisualC++（简称VC）是Microsoft公司推出的目前使用极为广泛的基于Windows平台的C++可视化开发环境，我国高校的计算机专业和有些非计算机专业已开设C++和VC应用程序设计课程。为了方便教学，2000年，我们编写《VisualC++实用教程》，该书出版后，得到高校教师、学生和读者的广泛认同，先后印刷7次。2003年，我们推出了《VisualC++实用教程（第2版）》，使VisualC++环境下C++及程序设计内容系统化，并且形成了完整体系，先后印刷8次。2007和2012年，我们相继推出了《VisualC++实用教程（第3版）》和《VisualC++实用教程（第4版）》，教程与实验的内容和分工更进一步优化，删除复杂系统生成代码的分析以及不常使用的较高级内容，这两个版本先后印刷10次和9次。
　　《VisualC++实用教程（第5版）》仍然采用VisualC++6.0（中文版）平台，结合近年来VC教学和应用开发的经验体会，在第4版的基础上进行增减、修改和完善，使说明内容更简洁，知识理解更容易。同时兼顾C++等级考试的内容，从而进一步方便教和学。
　　本书主要内容包含实用教程、习题、上机操作指导、综合应用实习、附录等部分。“教程”包括C++和VisualC++，C++部分包括基本C++语言和C++面向对象程序设计，VisualC++包括MFC基本应用程序的建立、窗口和对话框、常用控件、基本界面元素、文档和视图、图形和文本、数据库编程等。一般在讲解内容后紧跟实例，大小实例合理搭配，规模较大的实例和步骤较多的实例分阶段调试运行，使读者步步为营。凡标有[例Ex_Xxx]的实例程序一般都比较完整，且一般都上机调试通过。“习题”部分除第2章和第3章突出C++的基础内容外，其余各章的习题主要是弄清一些基本概念。“上机操作指导”与教程同步更新，使其系统主线更加明确，通过实例一步一步引导读者进行操作和编程（先领进门），然后提出问题思考，并在原来的基础上让读者自己进行操作和编程练习。“试一试”、“想一想”等内容，帮助学生更好地利用本教材学到更多的知识。另外，在第一个C++程序上机时就有一个简单错误排查，在第一个VisualC++程序上机时介绍简单调试。“综合应用实习”仍然为C++和MFC两种实现方式。
　　本教材各部分内容既相互联系又相对独立，并依据教学特点进行精心编排，方便用户根据自己的需要进行选择。
　　本书包含部分二维码，通过扫描这些二维码可观看相应的微课视频，这些视频对教程实例和部分内容进行讲解，介绍解决问题过程和要点，回答读者关心的问题，在分析的基础上提高，对解决问题和加深对VisualC++的理解大有帮助。
　　本书提供配套的教学课件、教程实例文件、实验文件、综合应用实习源文件等教学资源，同时提供本书配套视频，可从华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费下载。
　　本教材不仅适合于教学，也非常适合于用VisualC++编程和开发应用程序的用户学习和参考。只要阅读本书，结合上机操作指导进行练习，就能在较短的时间内基本掌握VisualC++及其应用技术。
　　本书由丁有和（南京师范大学）、苏丹、郑进（军事交通学院）、周怡君（东南大学）编写，郑阿奇（南京师范大学）对全书进行统稿。参加本系列书编写的还有徐文胜、殷红先、陈瀚、陈冬霞、邓拼搏、高茜、刘博宇、彭作民、钱晓军、孙德荣、陶卫冬、吴明祥、王志瑞、徐斌、俞琰、严大牛、张为民、周何骏、于金彬、马骏、周怡明、姜乃松、梁敬东等。还有其他同志对本书的编写提供了许多帮助，在此一并表示感谢！
　　由于作者水平有限，不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。
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　　编者

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