设计，本质上是一系列创造性的思维活动，如何提高设计初学者的创造能力是重要的研究课题。叶丹编*的《设计思考--创新思维能力开发(第2版)》从设计专业教学的特点出发，给出了图解思考法、概念思考法等十个有效的思维工具，以及这些理论原理、课堂训练的方法和示例，这些工具有助于设计师进行创造性的活动。此外，也可作为其他专业开拓思维而进行的训练之用。适用于艺术设计院校师生及相关读者。
第1章 视觉思考 1.1 设计思维 1.2 图解思考 1.3 感知能力第2章 类比思考 2.1 类比 2.2 隐喻 2.3 仿生类比第3章 多维思考 3.1 逆向思考 3.2 横向思考 3.3 头脑风暴第4章 概念思考 4.1 概念 4.2 概念提取 4.3 非文字思考第5章 设计实验 5.1 可能性 5.2 从实验开始 5.3 设计智慧参考文献后记
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