本教材是以职业教育专业教学标准的先进理念为指导，以实践课题为主线进行编写的。本教材由减速器的装调与维护、差速器的装调与维护2个学习任务组成，每个学习任务均包括8个学习活动，分别为：接受工作任务、制订工作计划；装配图的识读；拆装前的准备工作；拆卸；零部件的检测；装配与调整；填写检验报告、交付使用；工作总结与评价。

本教材是以职业教育专业教学标准的先进理念为指导，以实践课题为主线进行编写的，采用工作页的形式，通过接受工作任务、制订工作计划，装配图的识读，拆装前的准备工作，拆卸，零部件的检测，装配与调整，填写检验报告、交付使用，工作总结与评价等环节对减速器的装调与维护、差速器的装调与维护等内容进行了介绍

当前. 我国正处于全面建成小康社会的关键时期. 加快转变经济发展方式、推进经济结构调整以及大力发展高端制造业等. 都迫切需要培养一大批具有精湛技能和高超技艺的技能人才. 为了切实提高技能人才培养质量. 进一步发挥技工院校在技能人才培养中的基础作用. 在借鉴国内外职业教育先进经验的基础上. 我国在１７ 个省(区、市) 的３０ 所技工院校启动了一体化课程教学改革试点工作. 推进以职业活动为导向. 以校企合作为基础. 以综合职业能力培养为核心. 理论教学与技能操作融会贯通的一体化课程教学改革.教学改革的成果最终要以教材为载体进行体现和传播. 本教材即是教学改革的成果之一. 本教材打破传统教材的知识体系. 基于任务整合相关知识点和技能点. 根据“工作任务由简单到复杂. 能力培养由单一到综合” 的原则设计任务内容. 采用工作页的形式. 让学生直观、全面地认识变速器的装调与维护知识. 力求贯彻少而精的原则. 体现实用性、先进性和实践性.本教材分为减速器的装调与维护、差速器的装调与维护两个学习任务. 每个学习任务均由接受工作任务、制订工作计划. 装配图的识读. 拆装前的准备工作. 拆卸. 零部件的检测. 装配与调整. 填写检验报告、交付使用. 工作总结与评价８ 个学习活动组成. 能够让学生在“做中学. 学中做”. 增强学生对所学知识的理解和运用能力.本教材由蒋召杰、陈小刚任主编. 陆宏飞、莫小军、刘晓辉任副主编. 卢相昆、王冬、周艺、伏海军、韩楚真、顾革生、邓明才参加编写.由于编者水平有限. 书中不足之处在所难免. 恳请广大读者批评指正.编　者

前　言
学习任务一　减速器的装调与维护 １
　学习活动一　接受工作任务、制订工作计划 ８
　学习活动二　减速器装配图的识读 １２
　学习活动三　减速器拆装前的准备工作 １９
　学习活动四　减速器的拆卸 ２４
　学习活动五　减速器零部件的检测 ２８
　学习活动六　减速器的装配与调整 ３２
　学习活动七　填写检验报告、交付使用 ３７
　学习活动八　工作总结与评价 ４１
学习任务二　差速器的装调与维护 ４４
　学习活动一　接受工作任务、制订工作计划 ５２
　学习活动二　差速器装配图的识读 ５６
　学习活动三　差速器拆装前的准备工作 ６３
　学习活动四　差速器的拆卸 ６７
　学习活动五　差速器零部件的检测 ７１
　学习活动六　差速器的装配与调整 ７５
　学习活动七　填写检验报告、交付使用 ８０
　学习活动八　工作总结与评价 ８４