□问题选择典型。涵盖面广，如时序概念、史料论证、历史思维和“回归历史现场”等，尤其是文化传统、社会责任感、国家认同感等问题既富有时代特征，又体现学科的核心素养。

□问题的栏目设计体现了广度与深度的融合，尤其是第二部分“教学关键问题解决”案例丰富、可操作性强，对社会教学有较大的启发作用。

□问题分析透，解答思路清晰，案例呈现典型。

（朱可、刘诚平 人民教育出版社 朱明光编审）