本书是“钟灵毓秀学校文化建设”丛书之顶层文化篇。阐述了安阳幼儿师范高等专科学校“灵秀教育”的文化理念,“钟灵毓秀”的办学宗旨,“熔铸才淑气质,雕琢灵秀人生”的办学理念,培养“才女+ 淑女”气质女性的育人理念,“才淑兼备、习行兼修”的办学特色以及 “幼师教育典范,灵秀人才摇篮”的办学目标。全书共七章,分别为“学校文化发展溯源”“学校的文化定位”“学校的育人理念”“学校的办学思想”“学校的品牌形象”“学校的文化体系”“报刊报道”。
王保林,男,汉族,1960年出生,副教授现任安阳幼儿师范高等专科学校校长。
曾担任中学校长、安阳市教研室主任、安阳第一师范学校校长、安阳幼儿师范学校校长。先后荣获河南省优秀教育工作者、河南省教师教育先进个人、河南省教育科研先进工作者、河南省优秀教育管理人才、安阳市教育系统优秀共产党员、民主管理优秀管理干部、职业教育专家等荣誉称号。在CN期刊和核心期刊发表论文多篇。主编《研究性学习与自我培养》《追求和谐培养学生四会能力的幼师和谐教育模式研究》《学校道德教育研究》;另主编幼儿师范学校省统编教材多部,及职业教育公共思想政治课系列教材等。
目 录
第一章 学校文化发展溯源
第一节 安阳一师时期——学校文化的奠基
第二节 安阳幼师时期——学校文化初步形成
第三节 安阳幼专时期——学校文化最终确立
第二章 学校的文化定位
第一节 灵秀教育的立意思考
第二节 灵秀教育的文化内涵
第三节 灵秀教育的理论基础
第四节 灵秀教育的现实意义
第三章 学校的育人理念
第一节 学生综合职业素质
第二节 育人目标:培养“才女+淑女”的气质女性
第三节 校训:明德厚艺 贤行润身
第四章 学校的办学思想
第一节 学校办学思想文化内涵结构图
第二节 办学宗旨:钟灵毓秀
第三节 办学理念:熔铸才淑气质 雕琢灵秀人生
第四节 办学特色:才淑兼备 习行兼修
第五节 办学目标:幼师教育典范 灵秀人才摇篮
第五章 学校的品牌形象
第一节 学校标识
第二节 学校校名
第三节 学校校徽
第四节 学校校旗
第五节 学校校歌
第六章 学校的文化体系
第一节 一个顶层
第二节 三类群体
第三节 五位一体的文化体系
第七章 报刊报道
后 记