《“马克思主义基本原理概论”课教学案例》为贯彻落实2008年7月全国加强和改进高校思想政治理论课工作会议精神，进一步改进教学方法，推动案例教学在高校思想政治理论课教学中的运用，教育部社会科学司决定组织编写一套与高校思想政治理论课4门必修课教材相配套的《高校思想政治理论课教学案例》。在深入调研、广泛征集意见的基础上，按课程组建了教学案例编写组，开展教学案例编写工作。

为贯彻落实2008年7月全国加强和改进高校思想政治理论课工作会议精神，进一步改进教学方法，推动案例教学在高校思想政治理论课教学中的运用，教育部社会科学司决定组织编写一套与高校思想政治理论课4门必修课教材相配套的《高校思想政治理论课教学案例》。在深入调研、广泛征集意见的基础上，按课程组建了教学案例编写组，开展教学案例编写工作。
编写教学案例是加强教材建设，改进教学方法，推动教材体系向教学体系转化的一种尝试，旨在近年来广大教师积极探索、不断实践的基础上，努力推出一批学理说得透、事例讲得活、学生听得懂、实践用得上的经典教学案例。本套教学案例所选案例，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以高校思想政治理论课4本必修课教材为依据，力求重点突出，贴近实际、贴近生活、贴近大学生，力求体现思想政治理论课教学案例的特点，以适应教学的需要。
我们希望本套教学案例能对鼓励教师开展案例教学，指导教师进一步编写符合本校学生特点的教学案例，不断增强教学的针对性实效性和吸引力感染力有所助益，也欢迎广大读者对本书的修改、完善提出意见和建议。

绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
案例1：“千年思想家”——马克思
案例2：西方学者谈马克思与世界金融危机
案例3：马克思是一个什么样的人
案例4：恩格斯在马克思墓前的讲话
案例5：马克思主义的与时俱进

第一章 世界的物质性及其规律
案例1：暗物质与反物质
案例2：克隆技术的是与非
案例3：王选与汉字精密照排系统的研制
案例4：人造大脑将成现实吗?
案例5：探知蝙蝠飞行的奥秘
案例6：历史上的奴隶起义和农民起义

第二章 认识世界和改造世界
案例1：《徐霞客游记》的诞生
案例2：开普勒发现行星运动三大规律
案例3：从欧氏几何到非欧几何
案例4：吴健雄与“字称不守恒”假说的验证
案例5：“水稻亩产十三万斤”出炉记
案例6：众说纷纭的奥运奖牌榜

第三章 人类社会及其发展规律
案例1：网络时代的SOH0族与跨国远程家教
案例2：美国的南北战争
案例3：“中国改革第一村”
案例4：梦萦杂交水稻
案例5：环境·极限·毁灭
案例6：大革命中的法国人民

第四章 资本主义的形成及其本质
案例1：价格战中谁胜出
案例2：知识经济时代的财富传奇
案例3：资本家赚钱的诀窍
案例4：历史上的经济危机
案例5：美国总统是怎样选出的
案例6：掀开西方新闻自由的面纱
案例7：好莱坞大片中的美国梦

第五章 资本主义发展的历史进程
案例1：洛克菲勒：从普通炼油厂到美国大财团
案例2：跌宕起伏的“微软垄断案
案例3：“新政”把美国拉回人间
案例4：西方世界的另一只“看得见的手
案例5：经济全球化的“双刃剑
案例6：金融风暴横扫全球
案例7：西方国家工人状况有所改善

第六章 社会主义社会及其发展
案例1：三大空想社会主义者眼中的工业革命与未来社会
案例2：火种——中国最早版本《共产党宣言》的风雨传奇
案例3：古巴医疗成就享誉全球
案例4：中国感动世界——重建家园的力量、勇气和智慧
案例5：俄罗斯人依然崇敬列宁
案例6：警钟与教训——原苏联高层领导谈苏联解体

第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想
案例1：“鸟托邦”和“太阳城
案例2：“世界伟大文献”——《共产党宣言》
案例3：共产主义社会的能源问题
案例4：“跑步进入”共产主义的教训
案例5：共产主义信仰与精神
后记