《幼儿园活动教程（第三版）》为中等职业学校学前教育专业的教学用书，是与《幼儿园活动设计与实践》（第二版）相配套的姐妹篇。
　　《幼儿园活动教程（第三版）》以幼儿园活动为主线，系统论述了幼儿园教育活动的目标、模式、原则与方法、计划以及环境创设，活动设计、组织与实施、评价等内容，既充分体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神要求，又将理论和实践相结合，培养了学生的实际操作能力。全书案例丰富，各章后的“知识巩固”环节题型新颖，增强了学生学习的实用性和针对性。
　　《幼儿园活动教程（第三版）》既可以作为中等职业学校学前教育专业的教学用书，也可供3+2学制高等职业院校的学生、幼儿园教师及广大幼教工作者参考使用。

绪论

第一章 幼儿园教育目标
第一节 幼儿园教育目标概述
第二节 幼儿园教育目标的结构体系
第三节 幼儿园教育活动目标的表述

第二章 幼儿园教育活动模式
第一节 幼儿园教育活动模式概述绪论

第一章 幼儿园教育目标
第一节 幼儿园教育目标概述
第二节 幼儿园教育目标的结构体系
第三节 幼儿园教育活动目标的表述

第二章 幼儿园教育活动模式
第一节 幼儿园教育活动模式概述
第二节 幼儿园典型的几种教育活动模式
第三节 幼儿园教育活动模式的选择原则

第三章 幼儿园教育活动的原则与方法
第一节 幼儿园教育活动的原则
第二节 幼儿园教育活动的方法
第三节 多媒体技术在幼儿园教学活动中的运用
第四节 幼儿园教育活动方法的选择

第四章 幼儿园教育活动计划
第一节 幼儿园教育活动计划概述
第二节 幼儿园教育活动计划的分类
第三节 幼儿园教育活动计划的实施

第五章 幼儿园教育活动环境的创设
第一节 幼儿园教育活动环境创设的意义
第二节 幼儿园教育活动环境创设的原则
第三节 幼儿园教育活动环境创设的方法

第六章 幼儿园教育活动设计
第一节 幼儿园教育活动设计概述
第二节 幼儿园教育活动设计的基本要素
第三节 五大领域教育活动设计的主要形式
第四节 五大领域教育活动方法
第五节 幼儿园区域活动设计

第七章 幼儿园教育活动的组织与实施
第一节 幼儿园教育活动的组织与实施概述
第二节 幼儿园教育活动中的师幼互动
第三节 幼儿园教育活动组织与实施的策略
第四节 幼儿园一日活动的组织

第八章 幼儿园教育活动评价
第一节 幼儿园教育活动评价概述
第二节 幼儿园教育活动评价的内容
第三节 幼儿园教育活动评价的方法

参考文献