《整合观基础上的幼师歌唱教学》是一门立足于学前教育与学前双语教育，并以职业化模式即工学一体化模式为特点的一门全新的课程。《整合观基础上的幼师歌唱教学》突破了以往声乐教材只注重歌唱训练而忽视音乐综合能力培养的短板，内容选择面广，充分借鉴了幼儿教育音乐活动的模式及内容，在训练歌唱技能的同时，将音乐基础理论与基本视唱能力列入教学范畴中，注重以歌唱为核心的学前综合音乐能力的培养，使学生在毕业后很快能将学习知识转化为岗位知识，将歌唱技能与音乐素养转化为岗位技能与素养。
　　《整合观基础上的幼师歌唱教学》包含歌唱基本技能培训、幼儿歌曲演唱、中外艺术歌曲演唱及幼儿园歌唱综合活动四个模块。其中，25个具体的学习情境体现了学前专业歌唱教学时的基本要求和专业特色，内容设置*贴近学前教育的目标与要求。

第一章 歌唱基础知识与幼儿歌曲知识
第一节 歌唱发声器官生理构造及幼儿歌唱发声基本原理
第二节 幼儿教师歌唱嗓音保健及学前幼儿嗓音保健
第三节 幼儿教师歌唱基本姿势及歌唱呼吸训练
一、歌唱基本姿势
二、歌唱的呼吸训练
第四节 三种歌唱方法及歌曲艺术体裁
一、美声唱法
二、民族唱法
三、通俗唱法
四、歌曲艺术体裁
第五节 幼儿歌曲的基本特点及幼儿歌曲的体裁
一、幼儿歌曲的基本特点
二、幼儿歌曲的艺术体裁

第二章 歌唱常规发声练习及幼儿歌唱发声练习
第一节 歌唱常规发声练习
一、哼鸣练习
二、连音练习
三、跳音练习
四、音阶发声练习
五、带词的发声练习
第二节 幼儿歌唱发声练习曲
一、幼儿练声曲的一般特点及意义
二、幼儿歌曲的主要类型

第三章 歌唱训练与歌唱活动设计
第一学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《摇啊摇》
《小宝宝要睡觉》
三度音程上行下行练习
四、音乐基础知识
第二学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《小蜜蜂》
《划船》
《粉刷匠》
五、度音程练习
四、音乐基础知识
第三学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《一只哈巴狗》
《小红帽》
《小星星》
幼儿歌唱发声练习
四、音乐基础知识
第四学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《娃哈哈》
《我爱雪莲花》
《颂祖国》
小调式视唱练习
四、音乐基础知识
第五学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《小乌鸦爱妈妈》
大调式八度音程练习
四、音乐基础知识
第六学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《小象》
《新年好》
《响铃铃》
第七学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
《我的房子我的家》
三、歌唱与律动设计
《太阳晴朗》
四、音乐基础知识
第八学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《国旗多美丽》
《学做解放军》
《玩具进行曲》
大调式八度跳音视唱练习
四、音乐基础知识
第九学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《小乌鸦爱妈妈》
《甲克弟弟》
《大公鸡》
四、音乐基础知识
第十学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《拔萝卜》
幼儿歌曲情境表演《拔萝卜》
（同曲异构）——《我爱雪莲花》
（同曲异构）——《拔萝卜》
四、音乐基础知识
第十一学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《冬不拉之歌》
《送我一枝玫瑰花》
《掀起你的盖头来》
四、音乐基础知识
第十二学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《春晓》
《静夜思》
《茉莉花》
四、音乐基础知识
第十三学习情境
一、教学内容
二、教法提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《套圈》
《丁丁和咚咚》
《吃西瓜》
四、音乐基础知识
第十四学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《小路》
《红河谷》
《美丽的梦神》
四、音乐基础知识
第十五学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《思乡曲》
《生死相依我苦恋着你》
《金风吹来的时候》
四、音乐基础知识
第十六学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《钟声》
《臭虫歌》
《鬼魂卡农》
四、音乐基础知识
第十七学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《小跳蚤》
四、音乐基础知识
第十八学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
《梦——乐乐历险记》
《受伤的小熊》
《小象》
《拔萝卜》
《小松鼠》
《快乐家族》
《冬眠的小熊》
三、音乐基础知识
第十九学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《康定情歌》
《四季调》
《编花篮》
第二十学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《玛依拉》
《森吉德玛》
《思恋》
四、音乐基础知识
第二十一学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
三、歌唱提示及基本要求
《闪亮的日子》
《山楂树》
四、音乐基础知识
第二十二学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
《我们的地球》
《斑马队长的一天》
三、音乐基础知识
第二十三学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
《小老鼠上灯台》
《爱护小树苗》
第二十四学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
《达坂城》
《牛牛的牙齿》
三、音乐基础知识
第二十五学习情境
一、教学内容
二、教学提示及学法指导
《赛马》
《喜洋洋》
三、音乐基础知识

第四章 补充歌曲
第一节 幼儿歌曲
《我爱我的小动物》
《小朋友想一想》
《春天来了》
《小鸭小鸡》
《我有一双小小手》
《大船和小船》
《快乐的音乐会》
《小鼓响咚咚》
《小红花》
《幸福拍手歌》
第二节 儿童歌曲
《妈妈格桑拉》
《让我们荡起双桨》
《卓玛》
《我多想看看》
《牧童》
《红蜻蜓》
《四季歌》
《蓝精灵》
《花仙子之歌》
第三节 艺术歌曲与民歌
《摇篮曲》
《摇篮曲》
《哦，苏珊娜》
《多年以前》
《祝福妈妈》
《我和我的祖国》
《梅娘曲》
《黑龙江岸边洁白的玫瑰花》
《月之故乡》
《阿瓦日古丽》