《虚拟仪器原理及应用/普通高等教育“十一五”国宝规划教材》共分5章。第1章简要介绍了虚拟仪器的基本概念、结构、特点与发展趋势；第2章介绍了如何构架虚拟仪器软件平台，包括图形化编程语言的要素、结构模型、运行机制、内存管理、分布式构架等；第3章较详细地介绍了图形化虚拟仪器软件平台设计技术，以LabScene为例讨论了图形化开发平台的设计方法与技术；第4章讨论了虚拟仪器硬件系统设计，包括基于PCI总线和USB总线的数据采集（DAQ）模块设计、信号发生模块设计、LCR测试模块设计、嵌入式TCP／IP模块设计、基于IEEE1451.2网络化智能变送器节点模块设计等；第5章给出了应用LabScene进行虚拟仪器设计的应用实例。
　　《虚拟仪器原理及应用/普通高等教育“十一五”国宝规划教材》以第一手的实践为基础，结合深入的理论分析，对研制与开发虚拟仪器具有重要的参考价值。《虚拟仪器原理及应用/普通高等教育“十一五”国宝规划教材》可作为大专院校相关专业的教材，也可供相关领域的工程技术和科研人员参考。

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　　书中的图形化编程语言（G语言）的图论基础和构造及运行模型等具有独创性；自主研发的图形化虚拟仪器开发平台LabScene可缩短虚拟仪器的开发周期
　　在内容安排上，虚拟仪器软件和硬件并重，虚拟仪器原理、方法与应用相结合；列举的基于多种计算机总线的模块化仪器设计与应用实例均通过实践检验
　　《虚拟仪器原理及应用/普通高等教育“十一五”国宝规划教材》是作者所带领的虚拟仪器研究小组多年教学实践和科学研究成果的总结；为读者提供了一种可重构且具有高性能价格比的虚拟仪器实验室建设方案

前言
第1章 虚拟仪器概述
1.1 虚拟仪器的基本概念
1.2 虚拟仪器的体系结构
1.2.1 虚拟仪器的硬件
1.2.2 虚拟仪器的软件
1.2.3 网络化虚拟仪器
1.3 图形化虚拟仪器开发平台现状
1.3.1 LabVIEW
1.3.2 HPVEE
1.3.3 Prograph
1.3.4 V语言
1.3.5 VIPERS
1.3.6 ShowandTell
1.3.7 VPF
1.3.8 MAVIS
1.3.9 Khoros
1.3.1 0VPP
1.4 虚拟仪器面临的挑战
思考与练习

第2章 构架虚拟仪器软件平台
2.1 G语言要素抽象
2.1.1 现实中的硬件
2.1.2 用户界面
2.1.3 电路图
2.1.4 前后面板交互
2.1.5 图形语言要素
2.1.6 函数节点功能实现
2.2 G语言结构模型
2.2.1 根树
2.2.2 G语言特性
2.2.3 层图
2.2.4 兄弟层图
2.2.5 应用
2.2.6 兄弟AOV网
2.3 正交三叉树
2.3.1 正交线段
2.3.2 定点和交点
2.3.3 段线
2.3.4 正交线路图
2.3.5 正交三叉树的连线
2.4 G语言运行机制
2.4.1 可视化元素V
2.4.2 消息及消息存放场所M
2.4.3 规则R
2.4.4 模型的运行流程
2.4.5 消息执行统计
2.5 内存管理
2.5.1 数据的存储特征
2.5.2 内存地址描述模型
2.5.3 内存数据描述模型
2.5.4 分配算法
2.5.5 访问算法
2.5.6 回收算法
2.5.7 算法对G语言特定功能的支持
2.5.8 G语言中运行效果比较
2.6 扩展模型
2.6.1 外部功能动态加载
2.6.2 外部脚本解析
2.7 网络构架设计
2.7.1 虚拟实验室
2.7.2 网络化及服务型仪器
2.7.3 分布式多层系统结构
2.7.4 LabScene网络协议
2.7.5 LabScene网络模型实现
……
第3章 G语言在LabScene中的实现
第4章 虚拟仪器硬件系统设计
第5章 LabScene开发平台的应用
参考文献
附录虚拟实验教学平台介绍