《高等学校师范类专业公共心理学精品课程教材：心理学》理论表达通俗，观点新颖实用，形式灵活多样，尽量用表格和插图表达内容，并通过阅读资料提供一些心理学兴趣读物，以激发学生的学习兴趣。每章正文前面有内容提要和学习目标，正文后有学习评价，以体现教学用书的特征。

第一章 心理学概述
内容提要
学习目标
第一节 心理学的研究对象和心理的实质
第三节 心理学的目标和方法
第三节 现代心理学
学习评价

第二章 心理发展
内容提要
学习目标
第一节 心理发展概述
第二节 心理发展理论
第三节 中小学生的心理发展
学习评价

第三章 心理动力需要和动机
内容提要
学习目标
第一节 需要
第二节 动机
第三节 动机理论
学习评价

第四章 初级认知注意、感觉和知觉
内容提要
学习目标
第一节 注意
第二节 感觉
第三节 知觉
学习评价

第五章 认知的中间环节记忆
内容提要
学习目标
第一节 记忆概述--崔
第二节 记忆过程
第三节 遗忘和记忆策略
学习评价

第六章 高级认知想象和思维
内容提要
学习目标
第一节 想象
第二节 思维
第三节 概念的形成和掌握
第四节 问题解决
第五节 创造性思维
学习评价

第七章 情意过程情绪和意志
内容提要
学习目标
第一节 情绪和情感
第二节 意志
学习评价

第八章 能力和智力
内容提要
学习目标
第一节 能力
第二节 智力
第三节 能力的测量
学习评价

第九章 人格气质和性格
内容提要
学习目标
第一节 人格概述
第二节 气质
第三节 性格
第四节 人格理论和测量
学习评价

第十章 学习的一般过程
内容提要
学习目标
第一节 学习概述
第二节 行为学习
第三节 认知学习
学习评价

第十一章 学生的学习
内容提要
学习目标
第一节 知识的学习
第二节 技能的学习

第十二章 心理健康与维护
内容提要
学习目标
第一节 心理健康概述
第二节 心理异常及原因
第三节 心理健康的维护
学习评价
参考文献