学术话语系统的个案分析_张春泉著_9787562192541

　　《学术话语系统的个案分析》由西南大学文学院副院长张春泉写就。作者主要研究方向为语言学、普通逻辑、语用学、汉语语义学、修辞心理学、文化语言学。论文《修辞与科学知识传播论纲》获浙江省科协科普理论优秀成果二等奖；论文《修辞话语理解与语用逻辑》获湖北省第六届社会科学优秀成果奖三等奖。
　　《学术话语系统的个案分析》是一部原创性学术著作，系作者十载语言学研究的总结。
　　《学术话语系统的个案分析》通过对数十个个案的分析，解读了学术话语系统的构建原理，其演变、发展规律，为读者提供构建模式与方案，力求帮助读者建构科学的、具有个人特色的学术语言系统，可为语言类专家学者的研究提供参考。

　　话语是语言具体运用的结果，“话语是在一个语境中说话者用来传递讯息所说出的一串语音或写出的一串笔画。话语可以具有一个语词、一个词组或一个语句的形式”。从另外一个角度看，话语还可以具有一个“文本”的形式，“文本是由句子组成的话语单位。它可以是一首短诗，也可以是一次长篇演说，或者是一部著作”。
　　学术话语是“话语”的一个重要组成部分，是进行学术交流和学术对话的重要工具和结果。按照语层来分类，话语可分为对象话语和元话语，学术话语主要属于元话语。
　　我们这里所说的学术话语系统，是相对独立、自成体系的学术话语，其最常见的载体（或日表现形式）是学术专著，是某种“文本”，也是某种语篇，是更显原作者个性的人文类学术专著，尤指语言研究类的学术专著。个案分析，我们又称之为个案考察。本书所做的个案分析，其实就是对那些学术专著的研读学习，除了某些元话语的话语形式分析，还主要是对相应专著的学术思想内容的研习，因而本书所做的话语系统的个案分析未必是纯粹的语用学意义上的话语分析。
　　除了本书所关注的学术专著，我还曾研习过《孟子》《孙子兵法》《公孙龙子》及王国维、胡适、蔡元培等论者的著作。相关读书心得已另做专题辑入《叙事对话与语用逻辑》《术语的认知语义研究》《话语建构理据的多维探究》等拙著。
　　在研读学术话语时，我十分重视文献版本，有时还对两个或两个以上的代表性版本做出比较。此外，我还十分注重“历时视角”，重视古今文脉的贯通，或许可以说，对于从未中断的独树一帜的汉语言文字文脉，这一视角尤显必要和重要。虽然我们有这些意识，也做了一些尝试性的工作，但由于学力不逮，仍须努力。
　　为了保持原貌，收入本书的拙文，在内容上一仍其初次发表时之旧，此次集中出版只是校订了个别文字上的讹误，另在格式上稍做调整，以便全书体例相对统一。由于一部分拙文文稿未能妥善保留原电子文稿，此次只好重新录入电脑，在录入过程中可能会出现新的疏漏和错误，敬请读者诸君一并海涵和斧正。
　　为了便于检阅，我在编排时根据所研习的学术语篇（学术话语系统）问世的先后将拙文大致分为四组，即上古学术话语系统的个案分析、中古学术话语系统的个案分析、近现代学术话语系统的个案分析、当代学术话语系统的个案分析。其中的分期，并非严格的学术史分界，只是参照一般关于汉语史的分期所做的大致的整编。《尔雅》《释名》《说文解字》《方言》等秦汉训诂专著我们放在上古，未必严密，如是处理，同样只是为了编排整理的方便。前文已述及，虽然我们有“历时视角”，但对象语言和元语言的历时发展时有关联，却又未必是同质共变的，研究清楚二者之间的关系，殊非易事，其中的规律值得我们下一步深入探究。

我要评论