本书是小学生学习和应用3D打印技术的通用入门教材。 本书涵盖了3D建模、3D切片、3D打印机常见问题解决等基础内容, 书中相关技术内容及符号等都采用新的国家标准。 本书以3D打印和硬件比特为主线,按照3D打印技术的应用步骤,以3D建模设计学习为主,引出模型切片和打印机操作以及3D打印机常见问题的解决方法,从而达到引导学生真正学会3D打印的目的。 本书按照电子硬件学习的理念,以学习基础电路和元器件作为铺垫,引出比特模块控制,以及结合3D打印外壳设计和编程设计,从而达到使学生可以真正应用3D打印的目的。
本书主要内容包括3D打印技术、SketchUp建模软件学习、3D建模应用实践、切片软件学习、3D打印机常见问题的解决、比特模块的应用、基础电路搭建和基础硬件控制(程序编程设计)等。
本书可作为青少年创客教育启蒙教材,也可作为小学科学与信息技术拓展教育教材或第二课堂(社团)课程教材。
创客的“创”指创造,“客”指从事某种活动的人,“创客”是指勇于创新,努力将自己的创意变为现实的人。在国家倡导创新创造及素质教育的大背景下,创客教育是基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养学生多学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。
本书结合当下最新的3D打印技术、开源硬件、编程来展现创客教育的魅力,除了让读者体验新的技术之外,还会让读者从中认识结构部件,模拟搭建成品,深入学习各个技术的原理知识,真正理解科技的精髓,敢于勇于智造。
3D打印(3DP)是快速成型技术的一种,它是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可黏合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。通过3D打印机制造的产品集新材料、纳米尺度以及印刷电子器件等特点于一身,从而展示出令人惊叹的新特性。
比特是一块块融合了电阻、电容、二极管、三极管等各种元器件,通过内部电路设计与外部元器件结合的具有不同功能单元的电子模块。由电源比特供电,连接不同的比特, 以这种可拼接组合的方式,能够实现各种可看、可听、可感的效果。
本书正是抓住了3D打印技术与开源硬件比特的精髓,不仅能让读者学习物理学、数学、计算机、信息通用技术等知识,同时也可学会齿轮、传感器、元器件等部件的使用,而且能够在硬件控制中学习编程,培养逻辑思维能力。本书结构清楚,内容丰富,涵盖了从软硬件基础知识到项目作品的实际操作设计,从简单的SketchUp工具集学习到复杂的实物3D建模设计,从走进了解3D打印技术到操作修理3D打印机,从基础的比特电路搭建到编写程序控制开源硬件比特,讲解全面,方便读者对3D打印与开源硬件进行全面系统的学习,并能将两者相结合创造出更多有意义的内容。
本书特点:
(1) 内容丰富,知识全面。
全书分为4章共26节, 内容安排从基础到复杂,循序渐进地进行讲解,内容涉及了3D打印的各个方面, 并给出3D打印与开源硬件比特结合的示例。
(2) 循序渐进,由浅入深。
为方便读者学习,本书先介绍了3D打印技术的背景,在安装好SketchUp建模软件后,通过对3D建模的深入了解,拓展了3D打印切片过程和常见问题解决方案;然后介绍了开源硬件比特及元件,让读者有一个硬件的基础认知;最后给出较多的示例方便读者由点到面,层层深入地学习,并对前一部分3D打印技术、开源硬件比特进行了较好的应用实践。
(3) 格式统一,讲解规范。
在每一节的开篇均有本节的学习目标,方便读者有重点地学习;在每一节的最后均扩充了知识库,使读者能了解到更多的技术前沿。在每一章结束均有本章重点知识的小结,帮助读者归纳总结,提高读者的复习效率。
(4) 示例多样, 突出实践。
本书中尽可能给出了详尽的操作过程供读者参考,通过实际的应用操作可以使读者更深刻地感受到原理和实际相结合的乐趣。
(5) 选题新颖,体系完整。
本书中的选题采用3D打印技术和自主研发的开源硬件比特(此课程套件已是专利套件),相比其他书籍较新颖,提供了丰富的实践内容,涉及面广泛,每个实践示例都提供了材料准备和操作过程。
本书结构:
本书分为4章共26节,主要章节内容规划如下:
第1章 3D打印小玩家(共5节)
本章介绍了3D打印技术、3D建模与应用设计、3D模型切片处理、3D打印机操作与维修等知识。
第2章 比特工程师(共5节)
本章首先对比特模块中常用的电子元件进行阐述,然后对比特模块、电路设计和万用表工具的使用进行了介绍,最后讲解了在后续实践示例中的比特编程。
第3章 3D打印与比特实例(共8节)
本章对前面的3D打印技术、开源硬件比特进行了较好的应用实践,并给出了详尽的实例。
第4章 3D打印与开源硬件实例(共8节)
本章在第3章介绍的3D打印技术、开源硬件比特的基础上,增加了传感器和编程设计等内容, 并给出了详尽的实例。
本书读者对象:
3D打印入门者;
开源硬件入门者;
创客教育相关培训的师生;
使用3D打印制作科技小作品的开发人员。