《校园足球（小学六年级上）/校园足球课程通用教材》针对六年级学生的身心特点，以主动参与足球学习、进一步提高学生在比赛中技战术的运用能力、强化规则意识，学会调节情绪的方法为目标，以注重学生左右脚的协调发展、攻防意识的培养、小场地比赛的运用为主要内容。以分组教学为主要教学模式。

前言
编者的话
图例
1 综合球感、脚背外侧接反弹球（1）
2 综合球感、脚背外侧接反弹球（2）
3 综合球感、脚背正面接空中球（1）
4 综合球感、脚背正面接空中球（2）
5 前额正面头顶球；脚背接空中球、反弹球、运球射门组合
6 前额正面头顶球；运球绕杆、脚内侧传球、头球冲顶射门组合
7 前额正面头顶球、小场地比赛（1）
8 前额正面头顶球、小场地比赛（2）
9 传接球、运球过人、射门组合；3对2
10 传接球、运球过人、射门组合；3对3
11 3对2、小场地比赛（1）
12 3对2、小场地比赛（2）
13 3对2、小场地比赛（3）
14 3对3、小场地比赛（1）
15 3对3、小场地比赛（2）
16 3对3、小场地比赛（3）
17 小场地比赛（1）
18 小场地比赛（2）
19 足球运动损伤与自我保护（1）
20 足球运动损伤与自我保护（2）
附录1 学习的目标、内容、要点
附录2 教学模式
附录3 学生足球运动技能等级评定标准（试行）
附录4 考核评价