海洋文化教育不应当仅限于个别大学的讲堂上，开发一本全民知识普及通俗读本很有必要。《海洋文化读本》坚持可读性的原则，采用读书笔记版式，读者在阅读中可以根据自己的兴趣进行多窗口多任务处理；这种版式还可以使得文本主次突出，使阅读加生动有效。章节编排类似于纪传体的形式，使读者可以完整了解话题的始末原委。每章节使用熟悉的人物和事件做引入，挖掘其背后的海洋属性“冷”知识，进一步增加文字的趣味性。书中还推荐了图书、电影、纪录片、博物馆、旅行路线等延展体验，提供多方位认知。重点人物、事物和事件备注英文，则是一种国际交流的意识。但是，由于某些原因，一些图片、路线图、形势图不能刊附，是一大遗憾。另外，由于时间的原因，中国近现代的内容没有包含在内。中国近现代实际是中国海洋政策的改变与调整的历史过程，也是具感染力的部分。中国香港、上海、天津这些东西方文化交融的沿海城市成为爱国志士的思想发源地和主要聚集地。中国工商、军事、教育各界救亡图存，向海而兴。这一部分在以后的修订中还将补齐。

第一章 文化
第一节 文化认知
第二节 文化的含义
第三节 海洋文化
第四节 文化交流

第二章 丝绸之路
第一节 路线
第二节 丝绸

第三章 中国航海
第一节 航海工具
第二节 徐福东渡
第三节 孙权的海洋经略
第四节 法显西行
第五节 东去的鉴真
第六节 归来的杜环
第七节 《宣和奉使高丽图经》
第八节 南海Ⅰ号
第九节 忽必烈的帝国海运
第十节 旅行家汪大渊
第十一节 航海家郑和
第十二节 民间海权的成功典范郑成功
第十三节 西学东渐与欧洲的“中国热”

第四章 世界航海
第一节 地中海上的埃及方帆
第二节 紫色国度腓尼基
第三节 诸神在上，英雄铸就海洋史诗
第四节 光荣属于希腊，伟大属于罗马
第五节 维京人
第六节 阿拉伯的辛巴达们
第七节 大航海时代
第八节 马汉“海权论”