本书以全国财政职业教育教学指导委员会*确定的会计专业教学标准中规定的《Excel财务应用》课程标准为纲领性文件，依此确定教材内容，并引入全国职业院校会计技能大赛真实赛题相同难度的案例，结合企业工作实践，兼顾学生实践工作技能培养和参与会计技能大赛的双重要求，实现赛教一体融合教学。
本书在突出特色的基础上，配备大量数字资源，更注重教学创新，主要表现在如下三点。一是辅助教学模式创新，满足线上线下结合的教学模式要求。课前，教师可以布置预习任务，学生可以线上预习；课堂上，教师运用数字化资源进行课堂教学，学生完成实践操作，也可以课堂上实时对学生的学习效果进行监控；课后，学生可以线上完成作业，教师线上运用平台资源对学生作业自动批阅统计。二是课程考核模式创新，制作大量的题库系统文件满足考核方式创新。实操课程的考核难点在于考核手段，以往的考核都是以操作的*终结果为考核内容，无法科学地评价学生的真实能力。本书将突破以往教材配套的考试题库无法评价操作过程进行考核的瓶颈，基于《Excel财务应用》课程的实操特征，制作大量能实现操作过程考核的题库系统文件满足课堂测验、期中考试、期末考试的要求。第三个创新主要体现在个性化精准教学。教师运用数字化资源和平台授课，运用系统功能可以动态掌握学生对知识的掌握情况，对学生的学习习惯、学习过程都有清晰的数据追踪，实时了解学生的学习状态，可以有针对性地为学生配置学习资源和任务，实现真正意义的个性化精准教学，提高教学效果。

从事高等职业教育近20年，主要研究方向是信息技术的实践应用，重点研究会计信息化相关教学工作，参与VBSE虚拟商业社会、新商战、新创业者沙盘、约创互联网竞赛平台等专业教学产品的研发测试。2016年全国职业院校技能大赛高职组会计技能比赛优秀指导教师、被聘为新道科技有限公司教育领域专家、工信部的全国信息化工程师ERP应用认证讲师、中国职业技术教育学会职业教育现代服务与艺术教育类教学研究中心（财务会计）委员、中国职业技术教育学会财经教学指导委员会常务理事、辽宁省职业院校技能大赛会计赛项裁判、被中国高等教育学会高等财经教育分会聘为第十二届全国大学生沙盘模拟经营大赛裁判。公开发表论文十几篇，国家规划教材三本；已经完成《沈北新区制造业竞争力调研项目》、《辽宁装备制造业盈利模式创新问题研究》、《关于两化融合战略对提高装备制造业附加值问题研究》、《私募基金促进中小企业发展问题研究》等科研课题。