汽车材料_熊建武,周李洪,陆唐_9787568053266

本书分九个项目，以通俗易懂的文字和丰富的图表，系统地介绍了汽车用金属材料的性能、汽车用钢铁材料、汽车用有色金属及其合金、汽车用非金属材料、汽车用燃料、汽车用润滑材料、汽车用工作液、汽车轮胎等内容。本书涵盖了汽车相关的所有材料，包括汽车制造所用的汽车工程材料，以及汽车使用过程中需要的各种汽车应用材料，不需要开设两门课程，而且以汽车制造、使用过程贯穿全部内容，较好体现了工作过程系统化，比较方便学生学习和老师教学。本书适合于职业院校汽车制造与装配、汽车运用与维护、汽车电子技术、汽车营销、新能源汽车等汽车类专业，工程机械制造与装配、工程机械运用与维护、工程机械营销等工程机械类专业和机电一体化专业使用，也可供机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化等机械制造类相关专业选用，还可供汽车制造与装配、汽车运用于维护、汽车电子技术、汽车营销与工程机械制造与装配、工程机械运用与维护、工程机械营销等工程技术人员、现场管理人员、职业院校教师参考。

本书是根据教育部关于职业教育教学改革的意见、职业教育的特点，汽车制造与装配、汽车运用与维护、工程机械制造与装配、工程机械运用与维护、焊接自动化技术、机电一体化技术等专业技术的发展，以及汽车、工程机械行业对职业院校学生的培养要求，在借鉴德国双元制教学模式、总结近几年各院校汽车与工程机械类专业教学改革经验的基础上编写的，是湖南工业职业技术学院、湖南机电职业技术学院、湖南财经工业职业技术学院、永州职业技术学院、湖南汽车工程职业学院、湖南轻工高级技工学校、怀化职业技术学院、株洲职工大学、成都航空职业技术学院、四川工商职业技术学院、邵阳职业技术学院、益阳职业技术学院、温州职业技术学院、长沙商贸旅游职业技术学院、盐城工业职业技术学院、张家界航空工业职业技术学院、常德职业技术学院、长沙职业技术学院、湖南国防科技工业职业技术学院、长沙汽车工业学校、长沙县职业中等专业学校、长沙市望城区职业中等专业学校等院校基于工作过程导向课程体系重构与教学模式改革的成果,是湖南省职业院校教育教学改革研究项目《基于专业对口招生的中高职衔接人才培养模式改革与创新》《模具专业校企合作一体化教学模式的研究与运用》《中职与高职有机衔接的主要内容及对策研究》《基于产教深度融合模式下模具设计与制造专业教学模式改革的研究与实践》的研究成果,是湖南工业职业技术学院模具设计与制造专业省级特色专业建设项目的核心课程建设成果,是国家中等职业教育改革发展示范学校项目的建设成果,是湖南工业职业技术学院、湖南财经工业职业技术学院、长沙市望城区职业中等专业学校、中南工业学校、宁乡县职业中专学校、湘阴县第一职业中等专业学校、祁阳县职业中等专业学校、祁东县职业中等专业学校、衡南县职业中等专业学校的湖南省职业教育十二五省级重点建设项目模具设计与制造专业中高职衔接试点项目的建设成果,是永州职业技术学院、永州市工商职业中专学校、永州市工业贸易中专学校、宁远县职业中专学校的湖南省职业教育十二五省级重点建设项目机械制造与自动化专业中高职衔接试点项目的建设成果，是湖南工业职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、湖南汽车工程职业学院、湖南财经工业职业技术学院的湖南省卓越高职院校建设项目的优质核心课程建设成果，是湖南工业职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、湖南汽车工程职业学院、湖南财经工业职业技术学院优质核心课程《汽车材料》的配套教材，是湖南省教育科学规划课题《现代学徒制：中高衔接行动策略研究》《校企深度合作下的高职机械制造类芙蓉工匠人才培养研究》《基于工匠精神的高职汽车类创新创业人才培养模式的研究》《基于双创需求的高职院校新能源汽车技术专业建设的研究》《基于现代学徒制的芙蓉工匠培养研究：以电工电器行业为例》的研究成果，是湖南财经工业职业技术学院、湖南工业职业技术学院、浙江机电职业技术学院、永州职业技术学院、衡阳特变电有限公司等校企共建湖南省十三五教育科学研究基地《湖南职业教育芙蓉工匠培养研究基地》的研究成果。

本书以培养学生认知、选用汽车材料基本技能为目标，按照基于工作过程导向系统化的原则，在行业企业、同类院校进行调研的基础上，重构课程体系，拟定典型工作任务，重新制定课程标准，让学生认知、具备初步选用汽车用钢铁材料、有色金属及其合金、非金属材料、燃料、润滑材料、工作液、轮胎等技能，使学生学有所成。

本书分九个项目，以通俗易懂的文字和丰富的图表，系统地介绍了汽车用金属材料的性能、汽车用钢铁材料、汽车用有色金属及其合金、汽车用非金属材料、汽车用燃料、汽车用润滑材料、汽车用工作液、汽车轮胎等内容。

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