《高级中学军事训练教材(第6版)/山东省学校国防教育统编教材》系高中生军事理论课教材。主要结合学生的实际情况,突出素质教育,采用新资料,体现知识性、思想性、针对性的特点对军事技能和军事理论进行了详细的阐述。
为贯彻《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》,依据《高级中学学生军事训练教学大纲》,并结合军事训练教学的实际,我们组织从事学生军训工作的专家、教授重新修·订了本教材;作为高级中学组织和实施学生军事训练教学、评估军事训练教学质量和督导军事训练教学工作的依据。
学生军训是高级中学(含普通高中和各类中等职业学校)学生的必修内容,、是学校实施素质教育的重要措施。《高级中学学生军事训练教学大纲》规定,高级中学学生军训包括集中军事训练和军事知识讲座两部分,时间为7至14天。集中军事训练内容主要有国防法规、人民军队的性质、宗旨和光荣传统、共同条令、轻武器射击、单兵战术、战伤救护和识图用图;军事知识讲座主要有军事思想、军事科技、现代国防、国际战略环境和高技术战争等。
高级中学军事训练,从一定意义上说,既是军事课,又是政治课,以传授军事知识、进行国防教育为其突出特点。学生通过军事课的学习,既能学到大量现代军事理论和军事技术知识,对军事思想、军事科技、高技术战争、国际战略环境和我国国防建设等方面有个基本的了解,又能认清国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系,提高对国防地位、作用的认识,树立牢固的国防观念;既能加深对中华民族源远流长的爱国主义传统的理解,激发爱党、爱国和爱军的热情,又能接受辩证唯物主义和历史唯物主义的教育,确立正确的世界观、人生观和价值观;既能了解国际风云变幻及对我国构成的威胁与挑战,又能学习党的对外关系的方针和政策,明确自己所担负的历史责任。
高级中学学生军训工作,是国防现代化建设和党的教育事业的重要组成部分,是为国家培养高素质建设人才和新型军事人才的战略举措,是富国强兵的一项基础工程。组织学生进行军事训练,有利于对青年学生进行传统教育和爱国主义教育,有利于增强青年学生的国防观念,有利于为国防和军队建设储备大批高素质的后备兵员,有利于增强学生的组织纪律观念,促进学校的全面建设。总之,我们要从战略全局和时代发展的高度,充分认识开展学生军训工作的重要性和必要性,把学生军训作为高级中学一项义不容辞的政治任务和责任,抓紧抓好,抓出成效。
第一章 国防法规
第一节 《中华人民共和国国防法》简介
第二节 《中华人民共和国兵役法》简介
第三节 《中华人民共和国国防教育法》简介
第四节 公民的国防义务和权利
第二章 中国人民解放军的性质、宗旨和光荣传统
第一节 人民军队的光辉战斗历程
第二节 党对军队绝对领导的根本原则
第三节 全心全意为人民服务的宗旨
第四节 艰苦奋斗的政治本色
第五节 拥政爱民、尊干爱兵的内外关系原则
第六节 建立在高度自觉基础上的严格纪律
第七节 政治、军事、经济三大民主
第八节 压倒一切敌人、压倒一切困难的革命英雄主义
第九节 祖国利益高于一切的爱国主义
第三章 共同条令
第一节 《内务条令》介绍
第二节 《纪律条令》教育
第三节 《队列条令》教育训练
第四章 轻武器射击
第一节 轻武器常识
第二节 简易射击学理
第三节 射击动作
第五章 单兵战术
第一节 利用地形地物
第二节 卧倒、起立
第三节 匍匐前进
第六章 战伤救护
第七章 识图用图
第一节 识图用图基本常识
第二节 地形图判读
第三节 按图行进
第八章 军事思想
第一节 军事思想的形成与发展
第二节 毛泽东军事思想
第三节 新时期中国特色的军队建设思想
第四节 习近平关于国防和军队建设的重要论述
第九章 军事科技
第一节 军事高技术
第二节 军事高技术对现代作战的影响
第十章 现代国防
第一节 现代国防的基本特征
第二节 新中国国防建设的主要成就
第三节 我国的国防领导体制
第四节 我国的国防政策
第十一章 国际战略环境
第一节 国际战略环境概况
第二节 我国周边安全环境
第十二章 高技术战争
第一节 高技术战争的演变历程
第二节 高技术战争的主要特点
第三节 伊拉克战争简介
第十三章 人民防空
第一节 防空防灾警报识别与行动
第二节 进入与撤离人防工程时的行动
第三节 简易救护器材的制作及运用
参考文献
附录
附录1 山东著名军事人物
附录2 中小学生守则
附录3 中学生日常行为规范守则(修订)
《高级中学军事训练教材(第6版)/山东省学校国防教育统编教材》:
第一节 人民军队的光辉战斗历程
没有一个人民的军队,便没有人民的一切。中国人民解放军诞生于1927年8月1日。根据党中央的决定,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导北伐军两万余人,在南昌举行起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。它标志着人民军队的诞生,开始了中国共产党独立领导武装斗争的新时期。1949年6月,根据毛泽东同志的指示,中央军委在发布军旗、军徽样式的命令中规定,军旗上缀“八一”二字,表示中国人民解放军自1927年8月1日南昌起义诞生以来,经过长期奋斗,正以其灿烂的星光普照全国。
一、在土地革命战争中创建成长
1927年,国民党反动派勾结帝国主义,疯狂屠杀共产党人和革命群众,全国处在白色恐怖之中。党从血的教训中深刻认识到武装斗争的极端重要性,开始创建新型人民军队。继南昌起义之后,1927年9月9日,毛泽东在湘赣边界领导秋收起义,随后率领部队向井冈山进军,开创了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路。12月11日,张太雷、叶挺、叶剑英等领导工人赤卫队和革命士兵在广州举行起义,向国民党反动派的屠杀政策进行了又一次英勇反击。三大起义和党领导的海陆丰、黄麻、平江、百色等100多次武装起义,使我们党有了自己独立领导的革命武装,中国人民有了自己可以信赖的军队。
1928年4月,朱德、陈毅率领南昌起义余部和湘南农军,同毛泽东领导的秋收起义部队在井冈山胜利会师,巩固和壮大了井冈山革命根据地。井冈山的星星之火,很快形成燎原之势,全国先后建立了十多块革命根据地。如火如荼的革命形势,引起了国民党反动派的极大恐慌。1930年10月到1933年春,蒋介石先后向中央根据地发动了四次反革命“围剿”。红军采取毛泽东同志制定的“诱敌深入、歼敌于根据地之内”的战略方针,连连获胜。全国红军达到30万人。
正当革命烈火熊熊燃烧之际,毛泽东同志的正确战略战术原则受到党内“左”倾错误领导的排斥。红军艰苦奋战一年多,未能打破敌人的第五次“围剿”。1934年秋,除留下部分部队继续坚持游击战争外,各个根据地的主力红军被迫开始远距离的战略转移——长征。党在长征途中召开的遵义会议,确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位,在危急关头挽救了红军,挽救了革命,挽救了党,成为党和我军历史上一个生死攸关的转折点。从此红军转危为安,四渡赤水,巧过金沙江,强渡大渡河,征服雪山草地,摆脱了数十万敌人的围追堵截,纵横两万五千里,历经千辛万苦,胜利到达陕北。红军长征的英雄壮举,是人类历史上的第一次,表明中国共产党及其领导下的人民军队是不可战胜的。
二、在抗日战争中发展壮大
1937年7月7日,日本侵略者发动卢沟桥事变,抗日战争全面爆发。在民族危亡的紧急关头,我们党以民族大义为重,积极倡导和促成了抗日民族统一战线。红军主力部队改编为八路军,南方八省的红军和游击队改编为新四军。在党的领导下,八路军、新四军及其他革命武装,深入敌后开展游击战争,如山东枣庄地区的铁道游击队等,他们用血肉之躯筑起新的长城,成为抵抗日本帝国主义侵略的中流砥柱。八路军首战平型关,歼灭日军精锐部从1000多人,取得了抗战开始后中国军队的第一次大捷;“百团大战”歼敌4万余人,沉重打击了日军的嚣张气焰;破袭战、地雷战、地道战等作战形式,令侵略者心惊胆寒。在艰苦卓绝的抗战中,敌后战场成为抗日战争的主战场,八路军、新四军和其他革命武装抗击着约60%的侵华日军和95%的伪军,对敌作战12.5万余次,歼敌170余万人,为赢得中国近代以来反侵略战争的第一次彻底胜利做出了杰出贡献,在中华民族历史上书写下光辉的篇章。
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