本书以学习过程的心理现象为线索,整合基础心理学、发展心理学、教育心理学以及心理健康与辅导等学科知识,分为认知心理、学习心理、发展心理学、品德心理、心理健康与辅导以及教师心理等六个模块。
本书针对中学教师资格证书国家考试,为师范专业的大学生以及需要参加教师资格证书国家考试的社会人士编写的。本书坚持源于考纲、超越考纲的基本原则,以学习过程的心理现象为线索,整合基础心理学、发展心理学、教育心理学以及心理健康与辅导等学科知识。
张释元,女,45岁,上饶师范学院副教授,主要研究心理健康教育、学校文化等,著有《教室文化论》。