幼儿生活活动保育_宋彩虹_9787567537095

本书讲述了入园、盥洗、进餐、喝水、如厕、自由活动、午睡、离园这八大幼儿园的生活环节。幼儿教师能否把这八大环节组织好，直接关系着幼儿教师的教育教学工作能否顺利进行。本书通过一系列幼儿园的真实案例，使学生学会规划、设计好这些环节的相关活动。

10年前，我第一次收到上海市群益职业技术学校的邀请函，了解到该校开设了专门培养幼儿园保育员的专业——学前教育（幼儿保育），并邀请我担任该校幼保专业的专家，指导专业建设。第一次听到地方政府和职业院校如此重视幼儿保育，专门开设了该专业，我欣喜地答应了。

10年来，我一直关注并支持着上海市群益职业技术学校学前教育（幼儿保育）专业的发展，为地方政府不断提升对幼儿保育专业的重视程度而高兴，为该校领导具有长远目光、关心幼儿保育专业建设而感动，也为该校幼儿保育专业团队主动承担开发《上海市中等职业学校学前教育（保育员）专业教学标准》和配套教材的重任而感到欣慰。

该校学前教育（幼儿保育）专业的长足发展，离不开该专业领头人——宋彩虹老师，她对学前教育事业极度忠诚，废寝忘食地学习、探索、工作着。由她主编的幼儿保育专业核心课程——“幼儿生活活动保育”之教材，正是她十几年来在幼儿保育领域深耕积淀的成果。多年来，她克服了各种困难，领衔开发了《上海市中等职业学校学前教育（保育员）专业教学标准》，填补了全国该专业教学标准的空白，并编写了与该标准配套的、富有特色的教材；她领导专业人员创建了上海市职业教育学前教育开放实训中心，该中心结合本土和国际上的学前与职教理念，已成为全国首屈一指的开放实训中心；她努力带领该校学前教育专业青年教师共同成长，使他们成为在上海市乃至全国富有一定影响力的教师团队；她成立上海市中等职业教育宋彩虹学前教育专业名师培育工作室，携手上海市的同类学校共同发展；她热情指导全国同类中等职业学校的学前教育专业建设，无私分享经验和成果；她担任中国教育学会学前教育委员会第一届理事会副理事长的职务，承担了指导联络全国中等职业教育学前教育专业的任务，多次承办全国中高职院校学前教育专业课程建设研究方面的学术大会，得到了很好的反响……这一切，为她编写本教材奠定了扎实的基础。

在《幼儿生活活动保育》教材出版前，已由宋彩虹老师带领的教学团队在校内使用长达5年，并根据教学效果作了多次更新。这次出版时，又将上海市示范性幼儿园徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园同编者团队在幼儿保育领域长达10年的合作研究成果及该园上海市特级园长龚敏老师的诸多经验反馈其中。

综上，在已有的专业合作和校本教材基础上形成的供全国各职业院校学前教育（幼儿保育）专业师生参考使用的《幼儿生活活动保育》教材，是可信任、可实践的，且宋彩虹老师根据职业院校学生的学习特点，对教材框架进行了大胆创新，使其成为生动活泼、理实一体、便于课堂教学的学材。该教材内涵丰富，秉持育人为先、实践为主、保教结合、重视反馈、评价多元的理念，且植入了信息化教学元素，能大大提高教学效率。
我期望这本结合了编者多年心血和分享之情的《幼儿生活活动保育》教材能被推广到更多职业院校的学前教育专业和幼儿园中，以此推动全国学前教育行业（专业）保育水平的进一步提升。
华东师范大学教授　朱家雄

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